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实现小学语文高效教学策略解析 　　摘 要：小学语文知识难学吗？人们的回答可能会是一致的，那就是小学语文最好学了。可是当各科学习成绩下降之后，其中语文知识的提升是最难的。是什么原因造成的呢？其实在笔者看来，语文知识的学习难度是最大的，而其中小学语文知识的学习就更加困难，就因为长期以来，人们把小学语文知识解读为词句积累，才使得小学语文知识的学习一直呈现出“高消耗、低效率”。本文笔者对小学语文怎样实现高效教学发表了自己的看法。 　　关键词：小学语文；高效教学；策略 　　人们在意识里往往将小学语文教学定义为识字教学与词句积累，觉得语文学习是极为容易的事情，在心里其实并没有将其看的很重要。只是因为语文知识一直是测试中所占比重极大的学科，才不得不把它“放在眼里”。事实上，语文知识的学习是学生全面发展的基础，只有语文知识学习好了，学生才能高效的对其他学科进行学习。语文知识的高效学习是其他学科高效学习的保障。那么怎样才能实现高效的小学语文教学呢？ 　　一、把握标准 　　小学语文教学不是盲目的，它“有迹可循”，《小学语文新课程标准》就是指引小学语文教学的引路灯。《小学语文新课程标准》是小学语文教学的准则和尺度，要教好小学语文，离开了新课程标准，就失去了指导思想，也就谈不到“教好”。常常出现的“不足”和“过头”、以及劳而无功的教学现象，都是因为对课程标准没有把握造成的。课程标准不仅规定了具