四年甲班张贵霖转优课程报告.PPTVIP

四年甲班 張貴霖 轉優課程報告 四年級上學期轉型優質課程架構圖 植物研究生 不一樣的植物 我的水生植物 水生植物小學堂 尋找水生植物 認識水生植物 票選水生植物 研究水生植物 水生植物海報製作 水 生 植 物 小 學 堂 教學重點 1.透過「分組教學」讓學生與小組成員在課堂活動中分工合作，完成團體共同目標。 2.透過「資訊融入」教學，讓學童對校園中的植物能有更多的認識。 3.透過「蒐集」的活動，進行觀察、比較與分析。 4.透過「感官體驗」開啟學生不同的閱讀視野。 5.透過「發表」讓他人了解自己的想法並學習安靜聆聽他人所表達之意念。 教學目標 能透過觀察了解水生植物的差異。 能說出水生植物的分類原則，並加以分類。 能透過民主的方式，決定班級的事務。 口頭分享時，能清楚說出自己的想法。 能運用感官觀察水生植物，並將感受記錄下來。 透過小組合作，能完成一張全開海報。 認識水生植物及其特性，並能對他人進行講解。 能利用圖書及資訊媒體蒐集需要的資訊。 能完成以水生植物為主題的書面報告。 在小組合作中，學習與同學分工與相處。 上台報告時，能依據小組的分工積極做好自己的工作。 四年級下學期轉型優質課程架構圖 植物研究生 植物概念圖 校園植物與昆蟲 科學小研究 植物大搜查 條理分明 昆蟲小學堂 昆蟲躲哪裡？ 好多的為什麼？ 小小研究員 教學重點 1.透過「分組教學」讓學生與小組成員在課堂