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宁夏物流管理人才培养模式研究 　　摘要： 近年来，宁夏物流业得到快速发展，但人才匮乏是宁夏物流业发展的瓶颈。为此需要明确培训主体及职责，协同政府、行业协会、学校和企业，优化培训内容，探索适合宁夏物流业发展的物流管理人才培养模式，为地方经济建设作出贡献。 　　Abstract: In recent years, logistics industry in Ningxia develops rapidly, but lack of personnel is a bottleneck in the development of logistics industry in Ningxia. For this, they need to clear thetraining subject and duties, work with government, industry associations, schools and businesses to optimize training content explore the training mode of logistics management personnel which is suitable for the development of logistics industry in Ningxia, and contribute to local economic development. 　　关键词： 物流管理；人才；培养模式；行业协会 　　Key words: logistics management；personnel；training mode；industry association 　　中图分类号：F25文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）01-0022-02 　　 　　0引言 　　2009年3月10日国务院发布“物流业调整和振兴规划”，要求全国各地区、各部门切实按照《规划》要求，确保《规划》目标实现。要实现我国物流的现代化，物流人才的培养是关键，为此必须探索适宜的人才培养模式，尤其是高校的物流管理人才培养模式。首先必须是物流教育思想的转变。为适应现代化社会对物流人才多方面能力的要求，必然是知识与能力相结合、以能力培养为主的新的人才培养模式。相应地，物流人才培养的课程设置和教学内容也将围绕人才培养模式的现代化做出调整。2001年8月中国物流与采购联合会在华中科技大召开了第一届全国高校物流专业教学研讨会，北京物资学院从2001年首次招收物流管理专业本科生，2003年天津交通职业技术学院在全国率先开设高职物流管理专业，但是与物流教育发达的国家比，我国物流教育起步较晚，经验不足，人才培养模式等仍然存在诸多问题。 　　国外物流教育理念对发展我国物流教育有一定的启发。美国和德国的企业早就已经普遍认识到物流是形成企业差别，创造客户价值的一种方法。德国的物流体系已相当完善，美国的供应链管理意识更为超前，实现最佳的物流运作已成为最激动人心和最富挑战意义的作业领域之一。美国已经形成了较为合理的物流培训体系，包括建立物流职业资格认证制度，要求所有物流从业人员必须接受职业教育，经过考试获得资格后，才能从事有关的物流工作。日本的物流协会一直协助政府开展物流调查、学术交流、技术推广等工作。在物流教育中注重实践性。德国物流教育在通才教育和专门化能力之间寻找一种平衡，不仅创办高水平的专业，而且也提高各行业的交叉性，注重关键能力的培养，如交际能力、解决问题能力、批判思维能力等，这些能力不仅更好地满足雇主对熟练工人的需求，也有助于年轻人独立工作，更富有开拓性。德国是目前世界上经济和科学最发达的国家之一，人们在探索德国科学技术与经济迅速发展的奥秘时发现，德国人所具有的文化素质和发达的教育是促成该国强盛的关键所在。发达国家的经验证明：实现物流一体化，发展第三方物流，关键是要具备一支优秀的物流人才队伍。 　　1宁夏物流业发展及物流管理管理人才培养现状 　　近年来宁夏回族自治区政府非常重视现代物流业的发展。2009年5月，在自治区交通运输厅成立了自治区现代物流业的主管部门――“物流产业处”，随后又出台了《自治区现代物流业发展规划》。为促进宁夏现代物流业发展，自治区政府成立了现代物流业发展领导小组，自治区副主席任现代物流业发展领导小组组长，自治区政府副秘书长、发改委主任、交通运输厅厅长、商务厅厅长为副组长。领导小组成员由政府相关20个厅局领导组成，有力推动宁夏现代物流业发展。规划和建设中的惠农陆路、银川航空、银川陆路等三大口岸和宁夏国际空港、银川陆港、宁东能源化工基地、石嘴山惠农、中卫迎水桥、海原新区、宁夏交通、永宁西部商贸等八大物流园区，是加快宁夏经济社会发展的重