学校精神文化是构建和谐校园文化核心.docVIP

学校精神文化是构建和谐校园文化核心 　　【摘 要】学校精神文化是学校文化的内核，是构建和谐校园文化的关键。学校精神文化构建的理论基础有精神文化的生命哲学和制度文化理论，可从客观务实的办学理念、和谐融洽的人文环境、以人为本的制度文化、发挥校长领导力的重要作用四方面入手构建学校精神文化。 　　【关键词】学校精神文化 和谐校园文化 　　 　　当今社会和谐是人类孜孜以求的社会理想，和谐文化又是支撑社会和谐的精神纽带。学校是弘扬社会文化的主要阵地，和谐的校园是构建和谐社会的必然要求， 和谐的校园文化是校园和谐的重要保证。学校的精神文化基于物质文化、制度文化和行为文化，根植于学校的内涵发展。学校精神文化是构建和谐校园文化的核心，是建立核心的理念、凝结厚重的文化、实现内涵发展、凸显创新的教育和学校文化力的强度和力度。 　　一、学校精神文化的涵义 　　学校精神文化（也称学校观念文化），是指“学校全体成员的信念、价值观、道德观，并由此产生的共同行为方式。学校精神文化是学校文化的内核，是深藏于学校文化主体（包括群体和个体）的心灵、思想与观念状态的文化，是近乎于黑格尔的‘绝对精神’的学校的灵魂”。学校精神文化，是学校品格的凝练和神韵的描述，是教育目标的诠释和教育内涵的解读，更是校风建设的核心和学校一切工作的根本。学校物质文化和学校制度文化都是在学校精神文化的引领下创设和营造的，学校精神文化