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学校绩效管理引入竞争机制思考 　　遵循教育规律，完善学校目标管理和绩效管理体制，必须选择适应市场经济运行的竞争机制，改革用工制度和分配制度，既要大胆引入和运用竞争，又要摆正竞争与协作的关系，无竞争则无活力，无协作则生内耗；反对忽视教育特点而机械照搬市场机制用于学校管理的做法，关键要突出提高人的素质，注重绩效管理，逐步建立起奉献加激励的学校运行体系。 　　社会主义市场经济的建立和发展，给教育的改革和发展注入了新的活力和生机，同时也给教育的发展提出新的课题和挑战，尤其是学校内部管理体制。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，要“探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制与办学模式，避免千校一面。完善学校目标管理和绩效管理体制。”建立新机制，必须从管理人手。影响教育质量的因素是多方面的，但起保证作用的是管理，在全面深化改革的今天，提高学校管理质量，必须选择适应市场经济运行的竞争机制，改革用工制度和分配制度，逐步建立起奉献加激励的学校运行体系。本文试从中学内部管理引人竞争机制的实践性问题谈谈管窥之见。 　　 　　引入竞争机制的前提――体现统一性与具体性 　　 　　学校管理目标的实现是上下一致、全员共同努力的结果，所以绩效管理引入竞争机制，首先必须充分、如实地分析全员参与竞争的意识、对竞争的心理承受力，要通过各种渠道让全员明确竞争旨在刺激每个教职工不断提高工作效率、提