高中语文 破题致胜微方法（文言文虚词系列二“因”“于”的用法含解析1.docVIP

PAGE PAGE 1 “因”“于”的用法 【题文】 文言虚词是区别于文言实词的一个相对概念。同一篇文言文中会出现许多同字却不同用法和意义的虚词。明辨了虚词的用法含义可帮我们更好地理解文言文大意。 “因”“于”是文言文中经常会用到的虚词，那么“因”“于”的用法有哪些特点？有哪些需要我们注意和提高警惕的地方呢？ 一、 “因”字的用法 （一）介词，跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。 1.依照，根据。 变法者因时而化。（《吕氏春秋·察今》） 2.依靠，凭借。 因利乘便，宰割天下，分裂山河（《过秦论》） 3.趁机，趁此。 因击沛公于坐。（《鸿门宴》） 4.通过，经由。 因宾客至蔺相如门谢罪。（《廉颇蔺相如列传》） 5.因为，由于。 恩所加则思无因喜以谬赏。（《谏太宗十思书》） （二）副词 于是，就；因而。 相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列传》） （三）名词 原因，缘由，机会。 于今无会因。（《孔雀东南飞》） （四）动词 1.根据。 故事因于世，而备适于事。（《五蠹》） 2.沿袭，继续。 蒙故业，因遗策。（《过秦论》） 二、 “于”字的用法 （一）介词 1.介词，在，从，到。 ①乃设九宾礼于庭。（在）（《廉颇蔺相如列传》） ②青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”：从）（《劝学》） ③从径道亡，归璧于赵。（到）（《廉颇蔺相如列传》） ④辞楼下殿，辇来于秦。（《阿旁宫赋》） 2.介词，“在……方面”“从……中”。 于人为可讥，而在己为有悔。（《游褒禅山记》） 3.介词，由于，在于。 业精于勤，荒于嬉。（韩愈《进学解》） 4.介词，向，对，对于。 ①请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》） ②鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……（《赤壁之战》） ③爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（《师说》） 5.介词，被。 ①君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》） ②故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》） 6.介词，与，跟，同，或者不译。 ① 燕王欲结于君。（《廉颇蔺相如列传》） ②莫若遣腹心自结于东，以共济世业。（《赤壁之战》） 7.介词，比。 ①青，取之于蓝，而青于蓝。（后一个“于”：比）（《劝学》） ②孔子曰：“苛政猛于虎也。”（《捕蛇者说》） ③使负栋之柱，多于南亩之农夫。（《阿旁宫赋》） （二）复音虚词 【于是】 1.相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，相当于“对此，从此，因此”。 ①于是宾客无不变色离席。（在这时） ②吾祖死于是，吾父死于是。（在这种情况下）（《捕蛇者说》） 2.连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。 ①吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（《五人墓碑记》） ②于是为长安君约车百乘，质于齐。（《触龙说赵太后》） 【学以致用】 一.说出下列句中加点“于”的意义和用法。 ①青，取之于蓝而青于蓝。(《劝学》) ②衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。(《张衡传》) ③州司临门，急于星火。(《陈情表》) ④而耻学于师。(《师说》) ⑤于其身也，则耻师焉。(《师说》) ⑥权起更衣，肃追于宇下。(《赤壁之战》) ⑦故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》) ⑧至激于义理者不然。(《报任安书》) 二、解释下文中加下划线的“因”的意思。 ①因能授官，不以门第取人，且不②因旧制，此乃曹操成大业之③因。其常④因人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，?因乘势击破之，成官渡大捷。此亦?因许攸之力而得，此正如?因枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚⑧因众人至前拜祭。其量岂常人可比？⑨因此其得众人之心，以一天下。⑩因其有非常之量，故能就非凡之业。 【参考答案】 根据，②沿袭，③原因，④趁，?于是，?凭借，?经由，⑧通过，⑨因为， ⑩因为。 三、阅读下面的文言文，完成下题。 天下不可一日而无政教，故学不可一日而亡于天下。古者井天下之田，而党庠、遂序、国学之法立乎其中。则士朝夕所见所闻，无非所以治天下国家之道。其服习必于仁义，而所学必皆尽其材。一日取以备公卿大夫百执事之选，则其材行皆已素定。而士之备选者，其施设亦皆素所见闻而已，不待阅习而后能者也。 后世无井田之法，而学亦或存或废。大抵所以治天下国家者，不复皆出于学。而学之士群居族处，为师弟子之位者，讲章句、课文字而已。至其陵夷之久，则四方之学者废，而为 庙以祀孔子于天下。盖庙之作出于学废，而近世之法然也。 今天子即位若干年，颇修法度，而革近世之不然者。当此之时，学稍稍立于天下矣。犹日：“州之士满二百人，乃得立学。”于是慈溪之士不得有学，而为孔子庙如故。庙又坏不治。令刘君在中言于州，使民出钱，将修而作之，未及为而去。后林君肇至，则曰：“古之所以为学者，吾不得而见，而法者吾不可以毋循