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家庭状况对大学新生自尊水平影响研究 　　[摘要]目的探讨家庭状况对广州地区大学新生自尊水平的影响。方法采用自尊量表SES测量大学新生的外显自尊水平，同时用内隐联结测验测量内隐自尊，并自编一般家庭状况问题。结果　男士生外显自尊差异显著(P0.05(F1)，P0.05)(F2)]；家庭收入与外显自尊呈显著正相关(P0.01)，且年龄，性别和成长地则对外显自尊交互作用显著(P0.05)；成长地与家庭收入对不相容IATI交互作用显著(P0.05)；年龄与成长地对不相容IAT2也存在显著的交互作用(P0.05)。结论　家庭状况对大学新生自尊水平有一定影响，人格在两者之间起着调节作用。 　　[关键词]外显自尊；内隐自尊；家庭状况；大学新生 　　 　　1　前言 　　 　　自尊是个体对自身的情感倾向和评价。个体的外显自尊水平不仅影响到心理健康，如焦虑，抑郁的发生，而且还会影响到个人的行为。在近年的自尊研究中，内隐自尊的兴起不仅扩大了自尊研究领域，而且还积极应用到临床方面。蔡华俭等的研究指出，内隐自尊与心理健康和抑郁有一定的影响。自尊是个人在社会化过程中，自我图式建构起来的对自己的评价和情感。家庭是人的载体，那么家庭状况对个体的真尊水平究竟有什么影响呢?本研究拟将一一探讨。 　　 　　2　对象与方法 　　 　　2．1　研究对象　随机抽取广州中医药大学经济与管理学院2006级新生100人。 　　2．2　研究工具 　　2．2．1　自缩一般家庭状况资料　包括年龄、性别、成长地、家庭收入、是否独生子女和家庭人数6项。 　　2．2．2　自尊量表　对于外显自尊的测量，本次研究采用了由Rosenherg等人所编写的自尊量表(The Self-Esteem Scale)。此量表共10个项目，包括正反向计分题，采用利克特4点量表进行计分，总分范围是10～40分，分数越高，自尊程度越高。在多年的使用过程中，该量表具有良好的信度和效度。内部一致性系数为0.87。 　　2．2．3　内隐联想测验(Implicit Association Test,IAT)对于内隐自尊的测定，本次研究采用了IAT。本研究先要求被试将与自我有关的词和正向词归为一类，与自我无关的词和负向词归为一类，并测量反应时。然后要求被试将与自我无关的词和正向词归为一类，与自我有关的词和负向词归为一类，并测量反应时。后者反应时减去前者反应时之差即为内隐自尊。这是基于Greenwald等提出的内隐认知系统测量技术而发展的一种内隐自尊测验。由于自尊涉及到了评价和情感两方面，故本研究所采用的内隐联想测验也从两方面进行，分别是关于评价性的IAT1和关于情感性的IAT2。两个IAT的自我和非我词相同，目标词不同。 　　2．3　研究方法 　　2．3．1　预测　由于IAT测验是由外国传人我国的，因此国外所用的属性词在国内并不一定适用，为此，笔者在施测前在本校内随机抽取180名学生进行了属性词的预测。预测的所有词语是由两部分组成，一是翻译自Greenwald所用的词语，另外是笔者参考高频字典后分别20个代表评价性和20个代表情感性的词语，采用7级记分法，1是最不能体现个人的积极评价和情感，7是最能体现的，并且以分数5.5或者2的规定人组，最后得出比较符合中国人思维和态度倾向的属性词40个，其中反映积极和消极的评价性和情感性词语各20个；而反映自我和非我的词各10个。 　　2．3．2　采用E-PRIME软件在Windows2000上进行编程IAT测验所包括的属性词：聪明、伶俐、成功、卑鄙、有价值、高尚、诚实、受尊重、有能力、愚蠢，丑陋、失败、讨厌、无能、罪恶、陈腐、可恨、坚强、自爱、堕落；谩骂、善良、荣誉、健康、死亡，残忍、幸福、痛苦、和平、毒药、恶心、尸体、快乐、杀人、无私、正义、崇高、仇恨、哭泣、乐观。而反映自我和非我的词语则有以下一些：我、我的、自己、自己的、俺、俺的、自个、自个的、本人、本人的；他、他的、人家、人家的、别人、别人的、外人、外人的、他人、他人的。本研究采用的IAT测验包括5个基本部分。第一部分要求被试尽快地对属性词进行辨别归类并按键反应。如好的按“F”键，坏的按“J”键，第二部分要求被试对自我和非我词进行归类并反应，如自我词按“F”键，非我词按“J”键；第三部分是要求被试对搭配的词进行归类并反应，如“自我一好”的按“F”键，“非我一坏”的按“J”键；第四部分是第二部分的反转，即要求被试对关于“自我”的词按“J”键，关于“非我”的词按“F”键；第五部分是第三部分的反转，即要求被试对“非我一好”的按“J”，“自我一坏”的按“F”。其中第一，二，四部分为练习部分；练习部分被试出错时会给与反馈，第三和第五部分分别为相容部分和不相容部分。由于本实验以反应时为指标，精确到毫秒；