安全教育时代特征与现实思考.docVIP

安全教育时代特征与现实思考 　　[摘要]中小学安全教育工作具有鲜明的时代特征。随着社会的不断发展和新的安全问题不断出现，安全教育的内涵和外延需要不断地深化和延伸，需要不断解决中小学新时期安全教育中存在的新问题。完善符合时代要求的中小学安全教育体系，创新中小学安全教育形式和内容，探索中小学安全教育的新途径和新方法，才能不断提高中小学安全教育的实效性。 　　[关键词]中小学；安全教育；时代特征 　　中小学生的人身安全和身心健康直接关系到家庭的幸福、教育的成败、社会的稳定和国家的前途。我国中小学生是一个数以亿计的庞大弱势群体，中小学生安全一直是社会关注的热点问题，也是我国各级政府、教育行政部门和学校一直常抓不懈的首要问题。在保障学生安全的各个环节和部门中，在安全教育方面，学校扮演着最为重要的角色。2006年国家颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》中明确提出学校安全教育“应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力”。随着社会的不断发展与进步，安全教育愈来愈显得重要和迫切，同时安全教育的内涵和外延也都需要随着时代的变化不断深化和延伸。如何进一步提高新时代中小学安全教育的实效性，解决中小学新时期安全教育中存在的问题，完善符合时代要求的中小学安全教育体系，创新中小学安全教育形式和内容，探索中小学安全教育的新