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对于ELearning特性分析与应用探究 　　摘要：随着计算机网络的普及，E-Learning正在被越来越多的行业领域和人们所接受。而我国高校本身就是一个巨大的教学资源基地，在高校开展E-Learning教学资源环境下进行更有效的学习已经成为一种必然的趋势，本文通过对E-learning含义的阐述、E-learning的需求分析以及特性分析来阐述这一论断，从而使E-learning能够更多样化的服务于高校环境下教师与学生。 　　关键词：E-learning；高校；教育方式 　　中图分类号：G434 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 17-0000-01 　　The Characterization Analysis and Application Study of E-Learning 　　Chen Wenqing 　　(China Institute of Industrial Relations,Beijing100048,China) 　　Abstract:With the popularity of computer networks,E-Learning is being more and more industries and people to accept.And our colleges and universities teaching itself is a huge resource base to carry out E-Learning in the university environment,teaching resources and more effective learning has become an inevitable trend,this paper describes the meaning of E-learning,E-learning needs analysis and characterization to illustrate this thesis,making E-learning can be more diversified services in the university environment,teachers and students. 　　Keywords:E-learning;Colleges and Universities;Education 　　一、对E-learning的阐述 　　E-learning的出现是相对于传统的课堂讲授教育而出现的，在传统的面授和课堂讲授教育中，师生与教学是不分离的状态，后来出现了远程教育（distant education），它同传统的面授和课堂讲授教育的根本区别在于师生和教学处于相对分离的状态。而电子远程教育（E-learning）属于也属于远程教育，它是建立在应用双向交互电子信息通信技术基础上的新一代远程教育。 　　所谓E-learning，就是在教育领域建立互联网平台，学习者通过网络进行学习的一种全新的学习方式。简单的说就是网络化学习，或者说是数字化学习。 　　作为一种全新现代教育方式的出现，E-learning在近几年内呈现了高速的增长，2010年网络教育市场高达1150亿美元，这个数字在2006年的时候才400亿美元左右。它之所以具有很大的生命力，根本就在于它把互联网所具有的随时随地提供信息服务和交流沟通的能力与人们对教育服务的巨大需求有机地结合在了一起，以多媒体网络技术作为教学媒体，不仅可以融文字，声音，图像于一体，而且可以消除时空距离，实现实时和非实时交互，使教育变得更加有针对性。 　　二、E-learning的市场需求分析 　　E-learning作为教育行业的一种主要表现形式，同时也作为传统教育的一种必要的补充，已经被越来越多的人认可与接受，E-learning对发展整个教育事业具有强大的推动作用。 　　（一）计算机的普及和互联网的发展 　　中国互联网络信息中心（CNNIC）19日发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至今年6月底，中国网民规模达到4.85亿，中国网民数增长迅速，平均每天以20万网民的速度在剧增。 　　（二）知识更新速度加快，使继续教育和培训的需求增多 　　在这个飞速发展的时代，知识的更新日新月异，生活节奏的加快压缩了人们获取知识的时间和空间。而传统的教育机构已不能满足社会的需求，他们急需寻找获取知识的新途径新方式。同时，随着就业竞争不断加剧，希望通过继续培训而保持竞争力的群体迅速扩大；这为继续教育的拓展提供了有利条件。 　　（三）方便灵活的教学方式弥补了传统教育的不足 　　网络教育的课程基本都