浅谈新课程理念下高中数学的教与学-学科教育.docVIP

cvbcvbfdtrettttttttttfge的个人个人太热 论文关键词：高中数学新课程　教学方式　评价方式 　　论文摘要：在新课程下进行高中数学的教与学要以知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养。只有更新教学观念，转变教学方法，才能真正实现新课程的目标。 　　新的《高中数学课程标准》中明确指出要建立新的教学方式．指出数学课程是以提高全体学生的科学素养为目的．并以科学探究作为课程改革的突破口．提出了“三维”教学目标．即从知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来实现对于人才素质的培养课程改革的核心环节是课程实施。而课程实施的基本途径则是教学．只有更新教学观念，转变教学方式，才能真正实现新课程的目标。编辑。 　　一、转变教师教的方式 　　1．变主演为主导 　　“以学生为主体”是当代教学的基本思想教师要努力创造机会激发学生的兴趣．使学生成为学习的主体．让学生精神饱满地参与学习过程的始终．给学生以动脑思考、动手操作、动口表述的时间和空间．把教师的活动转化为学生自主学习的活动．从而大幅度地提高课堂教学效果。教师可以将学习内容设计成具有挑战的问题．来引发学生更多的提问．启发学生的思考，逐步使学生学会将实际问题中的数学知识模型化．学会用数学知识观察分析现实问题．并用数学方法解决问题．初步掌握解题的思路和方法。 　　2．变灌输为合作交往 　　教学过程