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对保障民办学校教师合法权益思考与建议 　　摘要民办教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分，民办学校教师是维系民办教育生存和发展的纽带。目前，我国民办学校教师队伍中存在结构不合理、流动性大、教师来源和流通渠道的不畅通、民办学校教师社会保障体系的不健全等问题，致使我国民办学校教师的合法权益得不到保障。本文对民办学校教师的权益保障所存在的问题进行思考，并提出相应建议，希望对民办学校教师的权益保障有所帮助。 　　中图分类号：G451文献标识码：A 　　 　　The Thoughts and Suggestions for Protecting the Legitimate 　　 Rights and Interests of Private School Teachers 　　HONG Yali 　　（Research Institute for Education and Psychology of Southwestern Ethnic Groups, 　　Southwest University, Chongqing 400715） 　　AbstractNon-government funded education are the important parts for the education system of our country. The teachers who work in non-government funded schools are the Niu tape that supports the survival and development of non-government funded education. For the moment present, teachers in private education in China there are irrational structure, mobility, teachers, sources and distribution channels are not clear. Private school teachers do not sound social security system and other issues. In this paper, the author reflect on the problems, such as how to protect the rights of private school teachers and making recommendations accordingly, want to protect the rights of private school teachers . 　　Key wordsprivate schools; teachers; legal rights 　　 　　2010年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》正式发布，《纲要》充分肯定了民办教育在国家教育体系中的重要地位和作用，明确提出“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”。发展民办教育，师资队伍建设至关重要。明确并解决好民办学校教师合法权益问题，关系着民办学校教师队伍的建设和稳定，从根本上关系着我国民办教育事业的健康发展。为此，保障民办学校教师与公办学校教师享受同等的合法权益，是一个非常值得探讨的问题。 　　1 民办学校教师的权益含义界定 　　权益是指“应该享受的不容侵犯的权利”。可见，权益是权利的一部分。因此，“民办学校教师的权益”是指民办学校教师在履行教育教学职责过程中,依照《教师法》等国家法律规定,所享有不可侵犯的权利。 　　根据联合国教科文组织《关于教师地位的建议书》，教师合法权益一方面指作为社会公民，享有宪法规定的在经济上、政治上和精神上的社会生活权利，包括有：平等权、参政权以及文化教育权、自由权、参政权、生存权、财产权以及文化教育权、劳动权、劳动者的休息权及一些特殊权利，比如妇女权利等。另一方面就是指从事教育的工作者,为完成教育教学任务,依法享有的职业权利。主要有：教育教学权、开展科学研究和学术活动权、管理学生权、获取报酬待遇权、参与学校民主管理权、进修培训权、改善工作条件和生活条件权、享有与职务聘任、考核奖惩、退休等相应的权利、申诉权和享有法定节日等权利。《民办教育促进法》里面规定“民办学校教师与公办学校教师具有同等的法律地位”。意思就是民办学校教师享有与公办学校教师同等的权利，履行同样的义务。 　　2 目前存在的主要问题 　　2.1 国家和政府法制不健全、制度不完善、认识不充分 　　2.1.1 法制不健