九年级语文册 第六单元 第24课《诗词五首》教案 语文版.docVIP

PAGE PAGE 5 第24课《诗词五首》 课 题 24、《使至塞上》、《泊秦淮》 第1课时 教 学 目 标 知识与技能 学习《使至塞上》《泊秦淮》诵读并背诵两首诗。 过程与方法 有节奏、有感情地诵读课文。体会古诗词的意境美。 情感态度 与价值观 理解古诗词的优美意境和体会诗人忧国忧民的爱国情怀。 教 学 重、难 点 理解并积累古诗词中的名句。 教 学 过 程 教 师 活 动 学习《使至塞上》 一、导入 唐代是我国古诗创作最为繁荣的时代。唐诗分绝句和律诗两种。唐代由于蕃夷部bōyí落不断侵入，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗——王维的《使至塞上》。 二、作者 王维，诗佛（李白“诗仙”杜甫“诗圣”）。字摩诘，唐代诗人，画家。山水田园诗人，与孟浩然齐名。以“诗中有画，画中有诗”出名。人称“王右丞”。 三、赏析 1、全班齐读，整体感知（奉命出使到边塞） ①征蓬péng 归雁yàn 萧关xiāo 候骑jì 燕然yān 2、“单车欲问边，属国过居延。”（出使的经历） 翻译：我轻车简从出使边疆慰问将士，一路颠簸途经属国居延。 3、“征蓬出汉塞，归雁入