2018年九年级物理全册 10.1《机械能》教案 （新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 《机械能》 教材分析： 本节内容是在功的知识基础上对能的概念的学习,也为后面内能、电能等形式的能的学习打下基础。由于动能、重力势能的概念在八年级的教材中已经出现,有关它们的一些现象学生并不陌生。因此本节教材从学生前面没有接触过的“公路限速”和“滑板下滑”两个事例提出问题既能激发学生的学习兴趣,同时又揭示了本节要研究的内容——动能、势能及其相互转化。 教学目标： 【知识与能力目标】 1. 理解动能、重力势能,知道弹性势能。 2. 能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化,知道在相互转化的过程中能的总量保持不变。 【过程与方法目标】 1. 学生通过观察物体具有动能、重力势能和弹性势能的一系列物理实验,学习观察物理实验现象的方法,提高观察能力。 2.通过机械能可以相互转化的实验探究活动,初步掌握简单实验探究的方法,学会从实验现象中分析、归纳、总结简单的科学规律。 【情感态度价值观目标】 1. 通过学习有关动能、势能及其相互转化知识的广泛应用,激发学生学习物理的兴趣,培养学生理论联系实际的观念。 2. 通过学习机械能及其相互转化的知识,使学生逐步认识事物之间都是相互联系的和可以相互转化的观点。 教学重难点： 【教学重点】 探究动能、重力势能和弹性势能的影响因素,让学生体验探究的过程。 【教学难点】 学生设计完成探究试验,并交流评估各自的实验方案。 课前准备