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汉字构形中修辞分析 　　摘 要：本文从修辞学角度分析汉字构形，主要运用观察、比较和归纳等方法，审视字形从古文字到今文字的演变，探讨字形与表意的关系。从修辞角度审视汉字构形，有助于增进对汉字构形的认识，对对外汉语汉字教学也有启发意义。 　　关键词：汉字构形学 汉字 修辞 　　汉字的形体与其表意有重要联系。汉字构形学是研究汉字构成原则和演变规律的学科。在汉字形体被确立为文字学研究的基本内容后，涌现了从文化、符号、心理、修辞等多角度研究汉字构形的有益探索。本文运用观察、比较和归纳的方法，追溯字形从古文字到今文字的演变，分析汉字构形中存在的四类修辞现象。 　　一、均衡 　　均衡是美学的基本原则之一，也是语言艺术的原则之一。汉字的形体演变，从已知最早的甲骨文、金文、小篆、隶书再到至今通用的楷书，一个突出的特点是朝着简化、易写发展，这必然要求汉字字形美观整齐。楷书，又叫“正书”、规正之书，字形方方正正，线条直正舒展，上下左右构件协调。 　　除了笔画的均衡外，汉字内部构形也体现出均衡之美。绝大多数汉字尤其是会意字，各构形部件不是均匀分布在一个方块内，而是均衡分布。如左右结构“流、语、体”等，每个部件所占比例是不均等的，是根据笔画的多少来决定占据的空间，这就在变化中产生了一种均衡美。 　　（一）对比 　　对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。中国人的辩证思维方法与崇尚对称的文化心理在汉语中有突出体现。出于对对称的偏爱，汉语中有大量由意义相反或相对立的词构成的成语，如“水深火热、无中生有”等。汉字构形中也存在大量意义相反或相对立的构件合成的词。数个表意对立的构件排列对比，突出一方或得出新意。 　　明（?L），、（甲骨文，以下简称甲），、（金文，以下简称金），（说文小篆，以下简称小篆）。甲骨文起就有两种写法。许慎在《说文解字??L部》中写道：“?L，照也。从月，从?濉Ｃ鳎?古文?L，从日。”商承祚的《说文中之古文考》中“?濉毕窆庵?煽动，应是想象太阳发光的原理，“?濉毕裉?阳发光的样子。日月是人类在大自然看到的最恒亮的物体，古人便以日月为构件表意“明亮”。 　　尖，上头小下头大的物品是尖利的。还有一个字是“??”，义为“物体上大下小”。 　　卡，不上不下，义为“夹在中间”。 　　斌，孔子《论语?雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”孔子心中的君子应是“文质”兼备的，“质”即“斌”字里的“武”。君子应兼习文武。 　　（二）排比 　　排比是用结构相同或相似、语气一致的一连串词语，把相似或相关的内容表达出来的修辞手法。排比往往给人一气呵成之感，节奏感强，可以增强语言气势和表达效果。多用于说理或抒情。 　　汉字构形中的“排比”是指由三个或三个以上相同构件组合排列成新字的方式。 　　晶，《说文?晶部》：“晶，精光也。从三日。”段玉裁注：“凡言物之盛皆三其文。” 　　森，（金），（小篆），《说文?林部》：“森，木多貌。” 　　淼，（小篆），水势浩大的样子。 　　“叠加字”通过一些构件的重复，其词义不是简单的相加，而是产生新义。 　　?Z（轰），《说文?车部》：“轰，群车声也。”车队发出的轰隆声。 　　? （鲜），不是“鱼很多”，而是“鱼味道鲜美”之义。 　　二、变化 　　均衡和变化是对立统一的。过分均衡，将导致单调、枯燥。如果说均衡是求同，变化是求异，那么艺术则是求同和求异的统一。变化和人类求异思维不可分离。求异思维即积极打破常规，创新表达，令人耳目一新。古人在造字时，不拘泥于惯有模式，常常在构形上求异求新。 　　（一）夸张 　　夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用等方面着意夸大或缩小的修辞方式。古人在造字时，通过对事物形象的夸张渲染引起人们丰富的想象，这有利于突出事物的本质和特点。象形字构形中常运用夸张手法。 　　果，（金），（小篆），《说文?木部》：“果，木实也。从木，象形，在木之上。”画出树木的形状，对果实作了夸张。 　　身，（金），（小篆），《说文?身部》：“?p也。象人之身”，段玉裁注：“?p谓身之伛。主于脊骨也。”“伛”即“伛偻”，驼背，夸大了身躯之形。 　　虫，、（甲），、（金），（小篆），《说文?虫部》：“虫，一名蝮，博三寸，首大如擘指。”段玉裁注：“虫篆象卧而曲尾形。”虫、它（甲，）都是指蛇，二者从不同角度描绘蛇，夸大了蛇吐出来的信子。 　　见，（甲），（金），（小篆），字形是人形上加放大的眼睛。 　　亦，（甲），（金），（小篆），在正立人形两腋部加指示符号以示意。唐兰先生认为也是“液”的初文，象征人腋下有汗。 　　欠，、（甲），（小篆），《说文?欠部》：“欠，张口气悟也。象气从人上出之形。”夸大了