16河北中医学院中药学硕士专业学位研究生培养方案（试行）.doc.doc

PAGE \* MERGEFORMAT4 河北中医学院 中药学硕士专业学位研究生培养方案（试行） 为了加强我校中药学硕士专业学位研究生的培养工作，提高培养质量，依据国家相关政策，并结合我校实际情况，制定本方案。 一、培养目标 1、热爱中医药事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质。 2、具备创新精神和科技成果转化能力，具有运用专业知识分析与解决实际问题的能力，能胜任中药资源开发利用、中药生产、鉴定、质量评价与控制、中药分析、药物制剂研究开发、中药流通管理、合理用药、临床及社会服务等工作。 3、掌握先进的科学研究方法，具有较强传承学习、创新能力，并有一定的实践教学能力。 4、具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。 5、具有良好的科学与学术道德，自觉抵制学术不端行为。 6、具备良好的心理素质，身体健康。 二、培养方式 采取导师负责制、学位授权点与实践培养单位共同培养的方式。课程学习在学校完成，技能培训在实践基地或相关企事业单位实施。 可由学位授权点与实践培养单位的3～5名本专业或相关专业的专家组成组成导师组，导师任组长。通过系统理论学习、技能培训和其他实践活动相结合的方式，使研究生牢固掌握基础理论和专业知识，同时培养其独立承担专门业务工作的能力。 三、培养年限 基本学制为3年，最长不超过5年。 四、课程设置 理论课程主要安排在第一学期进行，重点学习本研究领域的基础理论和专业知识。 （一）课程学分 课程学习实行学分制，总学分≥25。18学时为1学分。 （二）课程类别 课程分类：包括公共必修课、专业基础课、专业课和选修课。必修课成绩≥70分为合格可计学分，选修课成绩≥60分为合格可计学分。 （三）课程设置及学分分配 课程类别 课程名称 学时 学分 公共 必修课 （11学分） 硕士英语 72 4 中国特色社会主义理论与实践 36 2 自然辩证法 18 1 科研思路与方法 36 2 名师讲堂系列讲座 ≥9场 2 专业 基础课 （4学分） 中药现代生物技术 仪器分析 分子生药学 临床中药学 药理学 中药药理学 分析化学 ┋ 18学时计1学分 专业课 （2学分） 中药鉴定学专论 中药炮制学专论 中药资源学专论 中药药剂学专论 中药化学专论 新药开发与现代化研究 中药现代化 ┋ 18学时计1学分 选修课 （≥8学分） 医学统计学（限选） 54 3 中国传统文化概述 18 1 国医大师李士懋学术思想研究 18 1 科研共享平台（限选） 18 1 医学免疫学理论与实验技术 36 2 图书馆数据库应用（限选） 9 0.5 分子生物学 40 2.5 历代医家诊断思想研究 18 1 病理学与病理生理学 54 3 公共必修课与公共选修课在第1学期完成，专业基础课与专业课由导师根据培养要求指定。 五、实践能力训练 实践教学采用集中与分段实践相结合的方式，不少于12个月。实践教学一般安排到与专业领域相关的培养基地及企事业单位中进行。除进行基本实验技能、操作安全、岗位操作规程、规章制度、保密规定等培训外，另根据研究生的不同研究方向进行相应的实践技能培训，并由培训单位进行技能考核。 1、中药鉴定学与中药资源学方向：药用植物标本制作、药材性状与显微鉴定、中药检验与质量评价、GAP基地规范制定及管理、中药材资源质量研究。 2、中药分析与中药配方颗粒研究方向：中药代谢动力学研究、中药配方颗粒质量标准研究、中药活性成分研究。 3、临床中药学方向：中药品质知识、临床用药知识、中医内科常见疾病的诊疗用药能力。 4、中药药剂与新药开发方向：中药制剂工艺、中药制剂质量标准的建立与评价、药事管理与新药开发。 六、学术交流活动（必修，1学分） 研究生在读期间应参加与本专业相关的学术活动以获取更多的科研信息，拓宽知识范围。学术交流活动学分未修满者不能申请学位论文答辩。学术活动学分规定如下。 序号 学术交流活动级别和参与程度 学分标准 1 参加校、院（基地）、科室组织的学术讲座、公开课或学术讨论会 0.1学分/次 2 参加地区或全国学术会议或国际学术会议 0.3学分/次 3 论文摘要被地方或全国学术会议或国际学术会议接收 0.5学分/次 4 论文被地区学术会议接收 1.0学分/次 5 论文被全国学术会议接收 2.0学分/次 6 论文被国际学术会议接收 3.0学分/次 7 在校、院（基地）、科室组织的学术活动中作学术报告 1.0学分/次 8 在地区学术会议的分会上作学术报告 2.0学分/次 9 在全国学术会议或国际学术会议分会上作学术报告 （代表导师作学术报告的研究生记2.0分） 4.0学分/次 10 在国际性学术会议大会上作学术报告 （代表导师作学术报告的研究生记3.0分） 6.0学分/次 学术交流论文署名单位须为“河北中医学院”，研究生为第一作者，导师为通讯作者