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浅析县级图书馆数字化建设 　　【摘 要】本文简要介绍了数字图书馆的概念，数字阅读过程中存在的问题；论述数字阅读推广是县级型图书馆新型服务形式，开展图书馆儿童数字阅读推广是当代县级型图书馆服务的重要发展方向。 　　【关键词】数字图书馆；建设策略；县级图书馆；数字化阅读；阅读推广 　　随着计算机技术的迅猛发展，特别是网络技术、数码存储与传输技术等的全面普及，使得人们对文献信息的加工、存储、查询、利用等方面有了新的要求。因此，数字图书馆应运而生。数字图书馆的出现为图书馆事业的建设与发展提供了新的前所未有的机遇。并将网络信息资源合理收藏与利用，以满足广大读者的需要，是摆在我们面前的一个重要课题。 　　1数字图书馆的概念 　　自数字图书馆这一名词诞生以来，国内外的专家学者有不同论说。在最为宽泛的定义中，数字图书馆是指国家信息基础设施中信息资源的基本组织形式，是国家知识创新和知识经济的主要基础设施和前提条件，是国家信息化的重要组成部分。比较狭义的说法则认为：“数字图书馆”是将多种媒体形态的大量文献信息以规范的数字方式存储在计算机中，并将信息的存储、管理、检索、发布和产权保护等综合技术集成在一起，通过网络为读者提供信息服务的图书馆。笔者以为，“数字图书馆”是电子出版物和数字化信息的集合体，是计算机化、网络化的图书馆系统或信息系统。数字图书馆是采用现代高新技术所支持的数字信息资源系统，是下一代Internet 网上信息资源的管理模式，它将从根本上改变 Internet 信息分散、不便使用的现状。 　　2数字阅读的涵义 　　数字阅读是指阅读的数字化，即使用数字设备阅读以语言符号为主的数字文本内容。它包含三个要点：一是数字阅读与传统阅读，唯一区别是数字化，而阅读的本质不变。二是数字文本内容，指呈现为数字的以语言符号为主的文本。三是“数字阅读”以“在线阅读”为标准，划分为在线阅读、离线阅读两个子概念[1]。 　　随着信息技术的发展，数字化阅读已成为不可逆转的阅读发展趋势。图书馆如何顺应信息时代数字化阅读的需要，在新的阅读环境下有效发挥阅读推广服务与引领功能，强化数字阅读推广效应是未来图书馆阅读推广的重要课题。 　　3目前全国国民阅读现状 　　中国新闻出版研究院组织实施的第十三次全国国民阅读调查4月18日公布。调查显示2015年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本，电子书阅读量为3.26本。成年国民人均纸质图书和电子书合计阅读量为7.84本，较2014年纸质图书和电子书合计阅读量7.78本上升了0.06本。未成年人的人均图书阅读量为7.19本，较2014年减少了1.26本。超四成的成年国民认为自己的阅读数量较少，近七成的成年国民希望当地有关部门举办阅读活动[2]。 　　受数字媒介迅猛发展的影响，网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、Pad（平板电脑）阅读等数字化阅读方式的接触率为64.0%，较2014年上升5.9个百分点。人均每天手机阅读时长为62.21分钟，比2014年增加28.39分?。综合各媒介，2015年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为79.6%，较2014年的78.6%上升了1.0个百分点。从PC端到手机，随着互联网技术的发展，人们的生活变得越来越数字化、屏幕化，数字化阅读接触率上升也就成了必然结果[3]。 　　数字阅读特别是手机阅读持续快速发展，移动阅读、社交阅读正在成为国民新的阅读趋势。国民对阅读的需求日趋旺盛，对个人的阅读需求和全民阅读公共服务的需求均不断提高，意味着开展全民阅读活动正面临良好的发展机会[4]。 　　4图书馆数字化阅读推广工作 　　图书馆借公共文化服务体系构建和发展，秉承“以人为本”，在阅读推广工作中用“心”去做，积极努力探索和创新阅读推广的模式和方法，充分发挥图书馆的地位和作用。随着新技术、新媒体、新服务的不断进步发展，数字化阅读作为一种全新的无纸化的绿色阅读形式，将人们的阅读习惯从传统纸质书本阅读扩展到电子阅读、网络阅读、手机阅读等多种阅读方式。为推进数字图书馆建设，我馆引进丰富多彩、健康有益的数字资源，提供新颖阅读空间，推广儿童数字阅读，引领儿童喜爱阅读，培养阅读兴趣，激发阅读能力，提升阅读品质。 　　4.1儿童快乐学习加油站――超星少儿版触摸屏一体机 　　图书馆引进数字图书馆设备超星少儿版触摸屏一体机2台，受到来馆读者的喜爱。阅读机支持触屏翻阅，打破了传统的静态学习模式，可以让少年儿童亲身体验点触、互动学习的快乐，其绘声绘色的视听，生动直观的诠释内容，更容易理解和接受，是少年儿童快乐学习的加油站。触摸屏一体机的呈现不仅带来健康有益的数字资源，也对推广少儿数字阅读，引导少年儿童学习正确的数字阅读方法，提供了方便。不仅拓宽儿童选择意乐，而