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第二单元二年级 下册除法的初步认识同学们,要把15个扣子,平均分成3份,每份( )个。5圈一圈吧。同学们好!我想把12个竹笋平均放在4个盘里,请你帮我分一分。请你试着分一分,分过之后,看一看每盘放了几个?我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗?可以用除法表示。把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( )个。3除法算式:12÷4=3…除号读作:12除以4等于3。12表示什么?4表示什么?3表示什么?12÷4=3表示什么?把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( )个。3除法算式:12 ÷ 4 = 3…除号读作:12除以4等于3。我想把20个竹笋,每4个放一盘,能放几盘?请你帮帮我。请你动手分一分。你是怎样分的?20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。5你能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗?20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。5除法算式:20÷4=5一起来看一看,算式中的各部分的名称。20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。5除法算式:20÷4=5………被除数除数商1. 把15条鱼平均放在5个盘里,每个盘里放( )条。3315÷5=2.分一分,填一填。(1)把10根 平均分成2份,每份( )根。 10÷=(2)把10根 平均分成5份,每份( )根。 10÷=5252523. 分一分,填一填。 每份2个,分成了( )份。 12÷= 每份3个,分成了( )份。 ÷= 每份6个,分成了( )份。 ÷= 6264341226212看谁分的准,填的快。4. 说出每个算式中的被除数、除数和商。10÷5=2 15÷3=5 18÷2=948÷8=6 56÷7=8 28÷4=7看谁说得最清楚。 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等,助您大数据分析! 你有什么收获?这节课,我们认识了除法,知道了平均分可以用除法来表示,还知道了除法算式各部分的名称和表示的含义。以后我们在解决问题的时候,又多了一种运算新技能。
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