《基础教育课程史论》翻译实践报告-笔译专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 湘潭大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所 取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任 何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡 献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的 法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意 学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文 被查阅和借阅。本人授权湘潭大学可以将本学位论文的全部或部分内容编 入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇 编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 摘 要 随着经济全球化的迅速发展，世界一体化格局的逐步形成，教育国际化已成 为当今世界教育改革和发展的趋势。基础教育关系整个民族的整体素质，是教育 发展的基础，是国家发展的基础，而基础教育的实施离不开课程的设置。本翻译 报告选取《基础教育课程史论》第九章作为翻译材料。原文主要研究中国基础教 育课程改革的发展历程，规律以及今后发展方向，开创了研究基础教育课程发展 史的先例。本报告包括五章。首先简单介绍翻译项目背景，目标及意义。其次对 翻译材料进行简要分析。再者对整个翻译操作流程进行了简要的介绍。本报告重 点以德国译论家汉斯·弗米尔的目的论中三原则为理论基础，分析翻译实践过程 中遇到的难点，从专业术语，无主句和流水句这三方面进行研究分析，同时针对 在这三方面的难点，一一归纳总结了直译，意译，增减译，合并法以及被动句处 理在此翻译项目的应用。最后是对整个翻译项目的反思。该报告在一定程度上向 外宣传中国基础教育的发展历程，促进了中西方文化交流，而且为今后相关的教 育文本翻译实践提供相关经验。 关键词：目的论，翻译策略，目的原则，连贯原则，忠诚原则 I Abstract With the increasing development of economic globalization, the world has gradually integrated. And the educational internationalization has become the trend of education reform. While in the area of education system, elementary education connects with national quality. It is the basis of education and national strength. But curriculum management has been the key point in the process of implementing the elementary education. The curriculum reform of elementary education has been the hot topic recently in China. The author selects the book of A History of Curriculum in China’s Elementary Education as the translation program. The book mainly discusses the development process,disciplines and the future of Chinese elementary education. It is the first research on curriculum in China’s elementary education. The report consists of five parts. First, it introduces the background, goal and significance of the program. Then the author analyzes the source text briefly. Third, a brief introduction to the translation procedure. Fourth, Under the guidance of the Skopos Theory,the author mainly uses specific cases to discuss the dif