水圈与水循环-句中课题-江苏句容高级中学.PPT

第三节 水圈与水循环 江苏省句容高级中学 黄丽娜 一、水圈的组成 1、概念 二、水循环及其地理意义 二、水循环及其地理意义 * * 2、组成 海洋水、陆地水、大气水 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 探究1： 地球上的水体有哪些类型？ 目前哪些水体可以被人类直接利用？ 奔腾的江河湖泊，皑皑的冰山雪岭，浩瀚的海洋，飘荡的白云……地球上的水在不停的运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统。 二、水循环及其地理意义 探究2： 海洋水、句容河的水可以相互转化吗？ 海洋水是如何来到句容？句容河水又是如 何进入海洋的？ 蒸发 凝结 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 海洋 蒸发 水汽输送 凝结 降水 地表径流 地下径流 下 渗 海 陆 间 循 环 凝结 降水 蒸发 植物蒸腾 陆地水 蒸发、植物蒸腾 凝结 降水 陆 上内 循 环 凝结 降水 蒸发 凝结 降水 海洋 蒸发 海 上内 循 环 自然界的水在地理环境中通过各 个环节循环运动的过程。 2、类型 海陆间循环（大循环） 海上内循环 陆上内循环 1、概念： （1）促进地球上各种水体的更新，维护全 球水的动态平衡； 探究3： 联系地球各大圈层，讨论水循环有哪些重 要地理意义？ （2）促进地球表层各圈层的物质迁移和 　　　能量交换； （3）塑造地表形态。 活动： 　　图中河流 可能有哪几种 补给方式? 冰川融水补给、 湖泊补给、 地下水补给 ——降水量 ——径流量 探究４：图中河流径流与降水量有何关系？ 　　　　假设此河流在我国境内，主要分布 　　　　在哪些地区？汛期在什么季节？ ——降水量 ——径流量 探究４：图中河流径流与降水量有何关系？ 　　　　假设此河流在我国境内，主要分布 　　　　在哪些地区？ 探究５：分析图中河流径流量与气温的关系； 　　　　为什么在１、２月分出现断流现象？ 探究５：分析图中河流径流量与气温的关系； 　　　　为什么在１、２月分出现断流现象？ 3、下列地理事项中，不参与海陆间水循环过程的有（ ） 　 A 洞庭湖湖水 B 塔里木河的径流 　 C 登陆的台风 D 我国季风区的降水 课堂练习 1、地球上各种水体的储量由多到少依次是　　　　　（ ） 　 A 海洋水、大气水、陆地水　B 冰川水、大气水、河流水 　 C 冰川水、河流水、地下水 D 海洋水、陆地水、大气水 2、下列关于长江水与水循环的关系，正确的是 （ ） 　 A 只参与海陆间循环 B 只参与陆地水循环 　 C 只参与海洋水循环 D 既参与海洋水循环参，又与陆地水循环 4、读图回答问题 ： （1）根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标出箭头。 （2）填出水循环各环节的名称。 　　A 　　 ；C　　　　　　 ； 　　E 　　 ；F 　　　　　　； 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 （４）由D到E组成的水循环叫 。 　　　目前，我国正在进行的南水北调工程与 （填字母） 　　　环节关系最密切。 （5）最能代表我国夏季东南风的环节是 。 海上内循环 F C 陆地水 3.461% 大气水 0.001% 地球水体存在形式及所占比重 陆地水 大气水 湖泊和地下咸水 淡水 (2.526%) 其他淡水 永冻土底冰 湖泊淡水 土壤水 沼泽水 河水 生物水 *