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对玉树地震新闻报道批评性话语分析 　　摘 要：批评话语分析又称批评语言学或批评性语言研究，自上世纪七十年代末八十年代初首先在英国兴起的一种话语分析方法。它旨在透过话语表面的语言形式，揭露意识形态对话语的影响和话语对意识形态的反作用。批评语言学倡导对语篇,尤其是对公众语篇进行批评性分析,主要目的是增强人们的语言意识,提高对语言运用的鉴赏和批评能力。批评语篇分析的语言分析基础是 Halliday 的系统功能语言学。本文运用批评性话语分析的理论，通过对中国日报对玉树地震的一篇新闻报道的分析，试图揭露新闻语言中的意识形态意义，培养读者的批评性话语意识。 　　关键词：批评性话语分析；系统功能语法理论； 新闻语篇 　　 　　一、引言 　　批评性话语分析理论产生于20世纪70年代，旨在通过对大众语篇的批评性分析揭示意识形态和语篇之间的相互作用和影响。我们进行批评性话语分析的主要目的是发现和分析语篇中那些人们习以为常的意识形态，重新审视它们。意识形态不仅渗透于各个社会成员的日常行为与交际中，而且对某种社会过程起着介入或干预作用，主要体现为帮助人们获得或维护某种权力关系。批评语言学，Fowler(1991)说,是一种“工具语言学”，主要对语篇,尤其是公众语篇联系相关的历史与社会语境 ,揭示其中所隐含意识形态的控制和统治关系。批评语篇分析的主要目的在于增强人们的语言意识,提高他们对语言运用的鉴赏和批评能力(辛斌,2005)。 　　 　　二、批评性话语分析理论与方法 　　批评语篇分析以系统功能语言学为基础。Halliday(1994)认为,语言是一个意义潜势系统,任何语篇都是语言使用者在特定语境中根据不同目的从这一体系中所做出的选择。形式与内容之间的关系并非约定俗成的,用什么样的形式本身就是一个社会意义,结构的不同反映出意识形态意义的差异。他认为语言主要有三大功能，概念功能、人际功能和语篇功能。语言的这些功能可以解释语言对社会生活的介入作用。分析的通常做法是，“在对语篇的语境、功能和相关的社会关系具备丰富的知识和准确理解的基础上，重点分析其中可能具有重要社会意义的某些语言结构和过程，然后对整语篇的意识形态做出有意义的概括”。批评语篇分析把语言系统看作是一种选择性系统,及物性、情态、分类等均可做出选择(戴炜华、陈宇昀,2004)。 　　 　　三、报道的批评性语篇分析 　　本文的语料选自《中国日报》中的一篇报道，题为“China brave to face disaster”，这是一篇针对青海玉树地震的报道。玉树地震是继汶川地震以来对中国又一次大的灾难，很多媒体对其用不同的方式进行报道。而《中国日报》被国内外誉为中国最具权威性的主流媒体之一，影响和发行量大，较一般的报道更有深度和权威。本文将从及物系统、情态系统、转换系统、人称系统和修辞等方面对来自《中国日报》对玉树地震的新闻报道进行分析。 　　1.及物系统 　　及物性是语言中表现概念功能的一个语义系统,通常包括六种过程，其中物质过程、心理过程和关系过程是最常见的三种概念功能过程。物质过程是表示做某件事的过程,有两个参与者:“动作者”和“目标”；心理过程是表示“感觉”的心理活动过程,有两个参与者:心理活动的主体“感觉者”和客体即被感知的“现象”；关系过程是指反映事物之间处于任何关系的过程,分为“归属性关系过程”和“限定性关系过程”,前者对事物进行描写,后者对事物进行限定（黄国文，2001）。 　　在报道中,作者主要采用了物质过程和关系过程这两种及物性系统。对于物质过程： 　　 （1）The quick response from top leaders is full evidence that the Chinese government attaches the utmost importance to the handling of the natural disaster and peoples lives and property. 　　（2）There are good reasons to believe that the rich experience Chinese people have learned from their rescue work in Wenchuan will be fully used and further improved in Yushu. We are also confident that with all-out efforts from the whole society, the dead may rest in peace, the injured get the best medical treatment