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将数学新课程改革理念付诸实践研究与探讨 　　【摘要】 新课程改革的核心理念在于为了每一位学生的发展.将数学新课程改革的理念付诸实践主要从观念创新、教学方式创新以及评价创新来进行.观念创新方面，追求新型师生关系，创造和谐课堂；教学方式方面，课内注重教学模式的转变，激发兴趣，课外着重方法，强调问题，追求新颖；评价创新方面，教师要改变对学生的评价方式，由终结性评价转向形成性评价，并引导学生进行积极正确的自我评价. 　　【关键词】 新课程改革；观念创新；教学方式创新；评价创新 　　一、新课程改革的核心理念 　　新课程改革的核心理念在于为了每一位学生的发展.具体阐述如下：（1）“以人为本”、“以学生的发展为本”是课程改革的出发点；（2）开放型的新课程观是建构现代化课程体系的必然选择；（3）民主化是建构新型师生关系和课程管理体制的牢固基石；（4）“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的整合；（5）树立终身学习观，终身学习将成为未来每个社会成员的基本生存方式；（6）改变课程评价过分强调甄别与选拔的静止观，树立评价促发展的发展观；（7）批判与创新是本次基础教育课程改革的灵魂；（8）回归生活是新课程改革的必然归属. 　　二、如何将数学新课程改革的理念付诸实践 　　新课程改革的“新”主要有三个方面：观念创新、教学方式创新以及评价创新.因此，老师们要以创新的观点，走进全新的角色，