PEP人教版小学三年级英语上册Unit1_B_Let’s_learn名师教案1.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 《Unit1 Hello!》共享教案 主备人初备教案 个案生成1 主备人 课时 第5课时 使用人 教学 内容 Unit1 Hello! B Let’s learn 授课时间 年 月 日 星期 教学 目标 （一）知识 学习有关学校及学习用品的词汇： bag, book, pen、pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。 （二）能力 了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。 （三）情感 培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教学 重点 bag, book, pen、pencil-box, 四个有关学校及学习用品的词汇学习。 教学 难点 本课词汇的认读。 资料 搜集 人民教育网 教学具准备 1.教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。 2.学生卡片P6~10. 教法 跨越式教学法 学法 师生交际、生生交际、拓展阅读 教学 环节 师 生 活 动 （一）创设情景综合复习 1.Sing a song “Hello” 2.Free talk 3.Pair work （二）听读新知初步感知 教师边说边做在教铅笔盒 pencil-box时，出示实物pencil-box,区别pencil-case，即：用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case，用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box。同时教pencil-box。 通过实物教pencil-case, bag, book,pen. （三）情景交际、巩固所知 1.Pair work 2.Lets do （四）拓展听读、整体感知 Dialogue2 Dialogue6 （五）整体运用、灵活表达 I can say. 根据提示，自编对话 板书 设计 Unit 1 Hello [每个单词相应的图片] 当堂 作业 自编对话 家庭 作业 读练： bag, book, pen、pencil-box