2018-2019高中历史 模块检测卷一 新人教版必修3.docVIP

PAGE 1 - 模块检测卷一 (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分) 1．苏格拉底主张建立智慧与团结的和谐城邦，柏拉图主张在正义原则指导下，建立以个人灵魂和谐为基础的和谐城邦。下列思想家的主张与材料观点切合的是(　　) A．老子　B．孔子　C．荀子　D．韩非子 解析：材料表明柏拉图主张和谐理念，老子主张无为思想，故A项错误；孔子主张仁爱，强调和谐人际关系，故B项正确；荀子主张 “礼法”，与材料主张不符，故C项错误；韩非子主张法治，强调严刑峻法，与材料和谐主张不符，故D项错误。 答案：B 2．1585年，万历皇帝步行十里祈雨。行礼结束后，皇帝发表训辞声称：天时大旱固然是由于他本人缺乏德行，但同样也是贪官污吏溇剥小民，上干天和的结果。现在务必要改弦更张，斥退坏人，引用好人。万历皇帝的言行突出体现了(　　) A．法家的严刑峻法思想 B．道家主张“天道自然” C．董仲舒的“天人感应”思想 D．王阳明的“知行合一” 解析：材料中虽然提到“贪官污吏”“斥退坏人”，但是没有明确具体的惩罚措施，更看不出来惩罚的力度，故A项错误；“天道自然”认为宇宙万物的存在及发展都是自然而然的，不受任何意志的支配，这和材料中的意思相反，故B项错误；“天人感应”指天意与人事的交感相应，认为天能干预人事，预示灾祥，人的行为也能感应上天，材料中的“大旱……由于……缺乏德行”“贪官污吏……的结果”反映了这一层意思，故C项正确；“知行合一”意思是知必然要表现为行，不行则不能算真知，与材料主旨无关，故D项错误。 答案：C 3．黄仁宇在《中国大历史》中提到：“历史家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度，……今日来看，他们的立场仍是过于单纯。”这种“单纯”主要表现在理学(　　) A．抛弃了传统儒学“积极入世”的治学态度 B．适应了封建统治的需要，压抑了人性 C．弥补了传统儒学在塑造人性方面的缺陷 D．将儒、佛、道思想糅合 解析：从“他们的立场仍是过于单纯”可知，单纯是指理学与之前的儒学立场一致，即维护封建统治需要，故B项正确 答案：B 4．“设使女人其身而男子其见，乐闻正论而知俗语之不足听，乐学出世而知浮世之不足恋，则恐当世男子视之，皆当羞愧流汗，不敢出声矣。”对此理解最准确的是(　　) A．明末商品经济的发展促使男女渐趋平等 B．封建社会伦理观逐渐被淡化 C．李贽对封建礼教压迫下的妇女予以同情 D．明清时期出现民主启蒙思想 解析：根据材料中对男女地位的分析，可知李贽对封建礼教下妇女的地位给予同情，故C项正确。 答案：C 5．黄宗羲说：“夫儒者均以钱谷非所当知，徒以文字华藻，给口耳之求，不顾郡邑之大利大害。”赵翼说：“书生徒讲义理，不揣时势，未有不误人家国者。”据此推论，他们都主张(　　) A．改革科举制度 B．“经世致用，学以济世” C．加强理学文学的研究 D．废除封建君主专制 解析：二者反对当时儒学家不联系实际，可知二者应主张重视现实问题，学有所用，即主张经世致用思想，故B项正确。 答案：B 6．公元前6世纪希腊哲学家色诺芬尼说：“人认为，神也是生出来的，会说话，有形体，穿戴和人相同。”这一观点(　　) A．反对天主教会权威 B．体现了人文主义思想 C．具有唯物主义色彩 D．否定宗教神话的作用 解析：公元前6世纪天主教会还没有建立，故A项错误；从材料信息“人认为神也是生出来的”“和人一样”等信息可以看出，色诺芬认为人神一样，体现了人文主义思想，故B项正确；材料没有涉及物质和意识的关系，故C项错误；材料并没有否定神的存在，故D项错误。 答案：B 7．苏格拉底在和人交谈之时，总是会提出一连串的问题让对方回答，鼓励对方依靠自己的努力逐步找到正确答案。孔子经常会针对每个学生的特点提出一些问题引导学生进行思考，他也很乐于接受学生的提问，并通过回答来让学生进行独立思考。这表明二者在教学方法上都注重(　　) A．平等相待　　　　 B．启发引导 C．辩证思考 D．逻辑推理 解析：题目所给的材料中显示了苏格拉底和孔子都用一种提问题的方法来促使学生思考，这种方法不是平等相待，故A项错误；这种方法就是启发诱导，故B项正确；辩证思考指的是从正反两方面考虑问题，故C项错误；这种方法也不是逻辑推理，故D项错误。 答案：B 8．布克哈特在《意大利文艺复兴时期的文化》说道：“通过它(文艺复兴)，欧洲第一次被鲜明地分成有教养的阶级和没有教养的阶级。”说明文艺复兴的不足之处在于(　　) A．造成阶级分化 B．阻碍文化发展 C．缺乏群众基础 D．造成文化断层 解析：题目中的阶级不是革命史观中的阶级分化，故A项错误；文艺复兴不会阻碍文化的发展，故B项错误；文艺复兴没有把群众都调动起来，缺乏群众基础，故C项正确；文艺