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对辽宁省大专院校开展滑雪课现状调查与研究 　　中图分类号：G863 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）04-000-02 　　摘 要 随着我国经济的不断发展，近些年有许多新鲜事物在我国逐渐开展起来，滑雪这个看似我们平常接触不到的东西，现在也开始慢慢的发展起来。在我国的北方地区已拥有多家大规模的滑雪场，为人们健身娱乐提供了更专业的场地。而在我国北方的各大高校也开始开设了滑雪课。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法对辽宁省各高校开设滑雪课的现状进行调查与研究，并提出几点相应对策，为大学滑雪课更好的开展提供参考。 　　关键词 辽宁省各高校 滑雪课 现状 调查 研究 　　体育运动是表现综合性最强的一种特殊的手段之一、也是现代高校教学的重要内容之一。辽宁省各高校具有60多年的办学历史，是黑龙江省西部地区唯一的省属综合性重点建设大学，学校师资力量也在不断增强。辽宁省各高校位于黑龙江省，具有着得天独厚的开展滑雪课的条件，为了增强学生的全面发展，辽宁省各高校也开展了滑雪课。但是据我了解，辽宁省各高校开展滑雪课的很多方面还存在许多不足，为此，对辽宁省各高校的滑雪课开展情况进行调查与研究。 　　一、研究对象和方法 　　（一）研究对象 　　本文研究对象为辽宁省各高校体育系上滑雪课的教师和学生。 　　（二）研究方法 　　1.文献资料法 　　查阅近年来国内外文献资料10余篇，通过对资料的分析整理，为文本的设计和构思提供一定的参考依据。 　　2.访谈法 　　对辽宁省各高校滑雪课教师进行访谈，了解学校师资情况等诸多问题。 　　3.问卷调查法 　　为了能够全面、真实的反映辽宁省各高校滑雪课的情况，对参加滑雪课的学生当面分发、回收问卷，共发出学生问卷112份，回收问卷105份，其中有效问卷100份。 　　4.数理统计法 　　通过表格数据对对辽宁省各高校开展滑雪课的现状进行多方面的统计和分析。 　　二、结果与分析 　　（一）滑雪课的开展现状 　　辽宁省各高校从2010年开始开展滑雪课，从刚开始第一年选择了体育系的学生进行了四节实验教学课，从这四节实验课中感受到学生对滑雪课的兴趣非常浓厚，对开展滑雪课持积极态度，经过两年的不断改进到2012年开展为正式的滑雪课，2012年辽宁省各高校的滑雪课开课方式为选修课方式，进行滑雪课学习的同学需要交纳一定的费用（每人350元）共十次课，每次为3小时。因其体育系学生身体素质比普通学生的身体素质要好，而且在体育运动中学习技能的能力更强一些，自我保护能力更强一些，不容易受伤，所以辽宁省各高校初步开展正式的滑雪课时，主要针对体育系的学生进行教学。滑雪课教学任务由学校体育教师与滑雪场教练员共同完成，学校教师主要负责理论方面教学和学生纪律管理工作，辅助滑雪场教练员进行实践教学。因为辽宁省各高校也是近两年才开始开展滑雪课的，在开展滑雪课方面师资力量不强，学校没有滑雪专业的教师，所以只能借助滑雪场的教练员进行教学。授课内容分为两种，第一种是滑雪理论课，在教室进行简单的滑雪技能知识、安全知识和器材方面的介绍，使学生初步了解滑雪运动，对滑雪运动有一个概念性的了解。第二种是实践教学课，在滑雪场进行教学，进行滑雪器材的使用方法教学，安全摔倒的方法教学，初级滑雪犁式滑雪技术教学。使学生能够掌握初级滑雪技巧、技能。 　　辽宁省各高校在滑雪课方面刚刚进行开展，没有足够的资金能力建设自己的滑雪场，所以就选择了齐齐哈尔市的明月岛滑雪场，明月岛滑雪场位于齐齐哈尔市4A级景区明月岛里面的将军府旁边，是齐齐哈尔市规模最大的城市滑雪场，明月岛滑雪场以将军府西侧的山岭为起点，成扇形辐射下延，雪场面积已达到5.2万平方米，三条雪道中最长的有400米，滑雪场可容纳1000余人同时滑雪。 　　（二）学生对滑雪课认识的基本情况 　　1.学生选滑雪课的动机 　　通过调查可知，以兴趣为动机选滑雪体育课的同学占总数的60%，说明滑雪体育课对学生有很强的吸引力，同时也说明了滑雪体育课在辽宁省各高校的地位和强大生命力。以娱乐身心和融入大自然环境为动机的同学分别占总数的8%和22%，说明了大学生渴望大自然，渴望身心的放松和愉悦，也说明了滑雪体育课对学生的价值和重要性。滑雪是一项全身的运动，在带来速度享受的同时，也锻炼了平衡能力、协调能力和柔韧性，这种平衡能力的增强是无法从其他运动中得到的。处于青年时代的大学生竞争意识强，敢于参与竞争和接受挑战是他们的主要特点。刺激性强、竞争性激烈的高山滑雪使大学生在运动实践中感受到愉悦，能够满足其体验成功、体现自身价值的需求。 　　2.学生上课表现情况和上课效果 　　通过对滑雪理论课教师和滑雪实践课教师的访谈和对体育系一班30名学生的调查得知，选择滑雪课的学生