2018版高中语文第一单元山水神韵3再别康桥课件鲁人版必修.pptVIP

* 3　再别康桥 开篇得益 课前预习 文本精解 课堂演练 美文“悦”读 素材积累 开篇得益 我心中的康桥 徐志摩的康桥像一堆安详的绿藻安静地摆在康河上,温柔静默而又风姿绰约。而我的康桥,像是一首古老的童谣,和着老掉牙的调子,柔和而安静地在心的最底处发出沧桑但坚定的声音。 那是一座古老的木桥,流水的腐蚀将大自然中曾经傲立的木头变得腐朽,似乎在某个时刻,它的生命将不复存在。 木桥慈祥而又温柔,在残阳如血的黄昏中,在柳絮飞舞的柳枝下,它安静地守候在河边,看人们拉长的影子,看黄色毛发的家犬散步,看老母鸡带领小鸡们觅食……看所有过往的红尘,滚滚的喧嚣。想起了马致远的小令:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”多少次见她身旁柳树寂寞地挥动柳枝的影子,黯然神伤;多少次见她身底的水波潋滟,神绪飞扬;多少次见人们挑水从她身上走过而安静地出奇…… 在那座古老的木桥前,我永远只是忧伤的守候者。我静静地在她身旁的草地上坐着,回忆,思考,幻想,微笑,忧伤…… 大开发的洪流将那座木桥卷走了,留下了无尽的空洞与失落,徐志摩的康桥犹在,而我的康桥,消失了,永不复生。看见的,消失了;看不见的,今生今世无法再见。 鉴赏:在每个人心中,都有着一座属于自己的桥,桥是我们精神的寄托,是我们理想的化身。现实中的木桥被卷走了,但心中的桥不应被卷走,它应同徐志摩的康桥以及他的诗一样永存,引导我们走向美好的明天。 课前预习 一、资料卡片 1.走近作者 徐志摩(1896—1931),浙江海宁人,现代诗人、散文家。“新月诗派”的代表诗人,被林语堂称为“情才”和“奇才”。一生留下四部诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》,代表诗作有《再别康桥》《偶然》《云游》等。徐志摩的诗字句清新,韵律和谐,比喻新奇,想象丰富,意境优美,神思飘逸,富于变化,并追求艺术形式的整饬、华美,具有鲜明的艺术个性。 2.写作背景 1920年,徐志摩到英国留学。第二年,进入剑桥大学。1922年学成回国。这一段留学生活,特别是剑桥美丽的自然景色,给他留下了深刻的印象,他说:“在星光下听水声,听近村晚钟声,听河畔倦牛刍草声,是我康桥经验中最神秘的一种:大自然的优美、宁静、和谐在这星光与波光的默契中不期然地淹入了你的性灵。”(《我所知道的康桥》)为此,他在1922年8月10日启程回国前夕,写下了《康桥再会罢》一诗,表达对康桥的眷恋。1928年,徐志摩重游英国。7月的一个傍晚,他一个人悄悄来到了久别的母校,漫步于寂静的校园,怀念逝去的美好岁月。但斗转星移,物是人非,没有人认识他,满腔的热情和对母校的眷恋之情无以倾诉。前来寻梦的诗人,怅然若失。乘船归国途中,诗人挥笔写下了这首诗。 3.相关知识 (1)关于康桥 康桥,今通译剑桥,是英格兰的一个城市,靠近康河(剑河),以剑桥大学驰名于世,是英国学术、文化中心,风景胜地。1920年10月至1922年8月,徐志摩曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。 (2)新月派 新月派是中国现代文学史上的新诗团体,1923年成立,代表人物为徐志摩、闻一多,成员有胡适、梁实秋、陈西滢等。他们不满足于新诗的自由散漫,而努力地追求新的格律。其中卓有成就的是闻一多。他主张新格律诗要保持整齐的外形,讲究音节和押韵,讲究诗的词藻,他创立了建筑美、音乐美和绘画美的新格律理论,产生了深远的影响。 二、知识积累 1.字音字形 (1)给下列加点字注音 xìnɡ zǎo diàn sù bān lán ɡāo (2)多音字 qiāo qiǎo ní nì zǎi zài (3)形近字组词 河畔 挑衅 荫蔽 阴暗 浮藻 洗澡 斑斓 谰言 长篙 蒿草 嵩山 石膏 笙箫 萧瑟 斑白 班级 2.词语辨析 (1)沉淀·积淀 辨析:沉淀,①溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出;②凝聚,积累;③从溶液中析出的难溶解的固体物质。积淀,①积累沉淀;②所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。 例句:①同时她也透露,新版《红楼梦》即将杀青,经过了两年多的历练与 ,希望自己塑造的全新的王熙凤能够得到广大观众的认可。 ②孔庙是我国历代封建王朝祭祀春秋时期思想家、政治家、教育家孔子的庙宇, 着深厚的儒家文化精髓,对其保护与发扬意义深远。 沉淀 积淀 (2)沉默·缄默 辨析:二者都含有“不作声”意思。但“沉默”指不爱说笑,或不说话,程度较轻。“缄默”指闭口不说话,程度较重。 例句:①是做一个“ 的大多数”,还是敢于发出自己的声音?这就看你是怎样的选择了。 ②面对媒体的一再追问,她始终 无言。 沉默 缄默 3.名句名篇 (1)轻轻的我走了, ;我轻轻的招手, 。 (