对国民体质健康研究若干问题思考.docVIP

对国民体质健康研究若干问题思考 　　 [摘 要]国民体质健康研究经历了建国初期的“劳卫制”，60年代开始的“国家体育锻炼标准”，2002年实施的《学生体质健康标准（试行方案）》和2000年实施的“国民体质监测”，形成了以青少年为中心到全体国民的整体体质发育水平监测的良性发展。但在实际工作中还存在地方政府执行力欠缺;资金投入及场馆的建设和使用较少;体育消费观念不强;媒体宣传不足等问题亟待解决。 　　 [关键词]国民体质;健康水平;存在问题;思考 　　 [中图分类号]G80 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2015）02 ― 0068 ― 02 　　 随着经济的发展和社会的进步，国家越来越重视人民的体育健身状况和体质健康状况。随着时代的进步发展，人民的生活更加富足了，衣食住行都有了翻天覆地的变化，但人们变得越来越忙碌，进行体育运动和体力劳动的时间和机会也随之减少。国民体质健康状况影响到一个国家、一个地区的平稳发展，这种状况不利于国民的身体健康发展，容易埋下健康隐患。针对这种不良现象，本文对国民体质的健康进行了调查与分析，研究与思考，目的是使国民体质健康越来越全民化，所有人都可以选择自己喜欢和适合的体育项目，通过健身强身健体。体育健身不仅能够增强国民的体能，还能够改善国民的体质。2008年8月8日北京奥运会开幕，被定为“全民健身日”，成为新中国第一个全国性体育节日，国家不仅注重竞技体育的发展，而且亦重视和关注全民身体素质的提高。 　　 1 国民体质健康研究的历史与发展 　　 1.1 劳卫制 　　 新中国成立后，为尽快提升广大国民体质的健康状况，改变“东亚病夫”这一在世界上的不良形象，尽快使人民群众精神饱满地投身到社会主义建设之中，党和国家确立了“发展体育运动，增强人民体质”的指导思想。1952年6月，国家主席毛泽东发出了“发展体育运动，增强人民体质”的号召，并亲自投身到体育运动之中，在主席的带领下，我国的群众体育工作在这一时期取得了可喜成绩。1954年，国家体委颁布了《准备劳动与卫国体育制度暂行条例和项目标准》，全国各个部门积极响应，国家各部委同日就联合发出了《关于在中等以上学校中开展群众性体育运动的联合指示》，从而掀起了全国中学和大学群众性体育活动的热潮。“劳卫制”的实施对新中国学校体育教学产生了深刻的积极影响，青少年的体质健康状况迅速地得到了改善和提高，同时也带动了成年人主动积极参与群众体育活动。“劳卫制”的有效实施开创了我国国民体质健康评价和监测的先河，促进了中华民族综合素质的提高。 　　 1.2 国家体育锻炼标准 　　 由于建国初期的三年自然灾害，造成了粮食的严重短缺，百姓的温饱问题很难得到保障，各级各类学校的体育运动大多减少或停止，1964年，中央正式废除“劳卫制”，开始实施《国家体育锻炼标准》。国家规定体育锻炼标准在学校中全面施行，机关、团体、事业单位和城市街道、农村乡镇可以根据条件施行。实践证明，推行《国家体育锻炼标准》有效地激发了广大青少年参加体育锻炼的积极性和主动性，提高了国民的整体体质健康水平，使人民精力充沛地投身到学习和工作之中。1982年 8月经国务院批准，全国施行。国家体委组织专家学者，在掌握大量前期国民体质发育水平的数据的基础上，细心研究，对《国家体育锻炼标准》进行了修订，在1990年1月6日，发布了修订后的《国家体育锻炼标准施行办法》。随着我国综合国力的增强，国家更加重视青少年体育发育水平，为确保中华民族的可持续发展，从1985年开始，教育部、国家体育总局等五部委（局）共同组织展开了全国性的学生体质健康调研，每5年进行一次，对青少年体质发育水平进行了有效的监控，以全面掌握了我国学生的体质与健康状况及其变化趋势，并针对存在问题提出了有效的整改意见。 　　 1.3 学生体质健康标准（试行方案） 　　 随着社会、经济和科学技术的快速发展，人们的体力劳动逐渐减少，但是，来自社会和家庭的压力却在逐渐增大，处于“亚健康状态”的人群不断地扩大。对于学生来说，升学压力大、睡眠不足、就业难等等问题，正成为影响他们身心健康的重要因素。为进一步改善和提高广大学生的体质健康水平，2002年7月由教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准（试行方案）》，作为《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。《学生体质健康标准》的实施，有效地监控了我国各个年龄段学生的身体发育水平，“健康第一”的指导思想得到了有效地贯彻，对学校体育教学工作提出了更高的要求，使学校体育教学的目标更加明确。但是，经过十余年的监测，学生的身体健康状况没有得到较好的改善，肥胖率、近视率逐年上升，综合身体素质水平逐年下降。国家对青少年体质发育水平不乐观问题十分重视，为改变这一现实问题，2014年7月18日，教