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第八单元 平均数与条形统计图平均数一、创设情境书架上层有12本书,下层有10本书,我想请同学们帮忙,重新整理一下,使每层书架上的书一样多。一、创设情境书架上层有12本书,下层有10本书,我想请同学们帮忙,重新整理一下,使每层书架上的书一样多。一、创设情境为了保护环境,学校四年级1班的一组同学利用业余时间收集矿泉水瓶。二、探究新知你们小队平均每人收集了多少个?二、探究新知可以看出平均每人收集了13个。二、探究新知也可以像下面这样计算。 (14+12+11+15)÷4=52÷4=13(个)二、探究新知(14+12+11+15)÷4=52÷4=13(个)13就是这4个数的平均数。二、探究新知生活中的平均数1.本周平均最高气温6摄氏度。2.三年级学生的平均身高是140厘米。3.四年级2班五位同学平均每人捐10本图书。4.李莉同学平均每天上学路上花费15分钟。二、探究新知1.判断题。 (1)某小学全体同学向希望工程捐款,平均每人捐款3元。那么,全校每个同学一定都捐了3元。( ) (2)学校排球队队员的平均身高是160厘米,有的队员身高会超过160厘米,有的队员身高不到160厘米。( ) (3)小明所在的1班学生平均身高1.4米,小强所在的2班平均身高1.5米。小明一定比小强矮。( )×√×三、知识运用2.选择题。小明家平均每月用水( )吨。B小明家平均每天用水量A.(16+24+36+27)÷365小明家平均每月用水量B.(16+24+36+27)÷12小明家平均每季度用水量C.(16+24+36+27)÷4四、全课小结今天你有什么收获?再看看开始想解决的问题:(1)平均数是一个什么数?(2)怎样计算平均数?(3)平均数在生活中有什么用?现在能解决了吗?
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