2018_2019高中物理第三章研究物体间的相互作用第二节研究摩擦力课件粤教版必修.pptVIP

1 2 3 1.(对滑动摩擦力的理解)装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出(材料重心未离开台面)，如图7所示，则在匀速拖出的过程中 答案 解析 4 图7 A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小 B.材料与平台之间的接触面积逐渐减小，拉力逐渐减小 C.平台对材料的支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小 D.材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变，因而工人的拉力 也不变 √ 解析　匀速拉动的过程只能持续到重心离开台面的瞬间，物体的重心在台面上，故物体对台面的压力不变，故物体受到的支持力不变，C错误； 而在拉动过程中动摩擦因数不变，由f＝μFN可知摩擦力是不变的，A错误； 因为物体做匀速直线运动，摩擦力不变，所以工人的拉力是不变的，B错误，D正确. 1 2 3 4 第二节　研究摩擦力 第三章　研究物体间的相互作用 [学习目标]　 1.理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件. 2.会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小. 3.了解最大静摩擦力的概念. 内容索引 自主预习 预习新知 夯实基础 重点探究 启迪思维 探究重点 达标检测 检测评价 达标过关 物理生活与建模 “功”“过”各半的摩擦力 自主预习 一、滑动摩擦力 1.定义：在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体 的作用力，叫做滑动摩擦力. 2.方向：总是与物体相对滑动的方向 ，与它们的接触面 . 3.大小：滑动摩擦力f的大小跟垂直接触面的压力(正压力)FN成 . 4.公式：f＝ ，μ为动摩擦因数，它与相互接触的两个物体的材料和接触面的粗糙程度 (填“有关”或“无关”). 相对滑动 相反 相切 正比 μFN 有关 二、研究静摩擦力 1.定义：当物体具有 时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫做静摩擦力. 2.方向：总与接触面 ，并与物体相对运动趋势的方向 . 3.最大静摩擦力 定义：物体所受到的静摩擦力有一个最大限度，这个最大值叫做最大静摩擦力. 相对滑动趋势 相切 相反 答案 [即学即用] 1.判断下列说法的正误. (1)有相对运动或有相对运动趋势的物体间一定有摩擦力.( ) (2)两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力作用.( ) (3)摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同.( ) (4)物体所受的滑动摩擦力与物体的重力成正比.( ) × × × × 答案 2.已知木箱重200 N，木箱与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，当木箱在水平桌面上以10 m/s的速度运动时，木箱所受桌面的摩擦力大小为_____ N；当木箱以15 m/s的速度运动时，木箱所受摩擦力大小为___ N；当在该木箱上放一相同的木箱，两箱一起 以10 m/s的速度运动时，木箱所受桌面的摩擦力大小为____ N. 40 40 80 重点探究 一、滑动摩擦力 [导学探究]　 1.按如图1所示实验装置做一做：用力拉动木板，使之在桌面上滑动. 答案 (1)木块受到的摩擦力大小和弹簧测力计示数有什么关系？ 答案　相等 图1 (2)在木块上添加重物，增大木块对木板的压力时，摩擦力如何变化？ 答案　增大 (3)在木板上铺一块较粗糙的毛巾，摩擦力如何变化？ 答案　增大 答案 2.(1)如图2所示，在光滑水平地面上，B的速度v2大于A的速度v1，画出A、B所受滑动摩擦力的方向.(A、B接触面粗糙) 答案 图2 答案　如图所示 (2)滑动摩擦力总是阻碍物体的运动吗？ 答案 答案　滑动摩擦力一定阻碍物体的相对运动，但与物体的运动方向可能相同，也可能相反，即滑动摩擦力可能是阻力，也可能是动力. [知识深化] 1.滑动摩擦力的产生条件 (1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力). (2)接触面粗糙. (3)两物体间有相对运动. 2.滑动摩擦力的方向 与相对运动方向相反，与物体的运动方向无直接关系，与物体的运动方向可能相同，也可能相反. 3.滑动摩擦力的大小 由公式f＝μFN计算(也可以由二力平衡来求解) (1)FN是两个相接触的物体间的正压力，它不一定等于重力，FN的大小可以与重力G大小相等，也可以不等. (2)动摩擦因数μ的大小由接触面的材料和接触面的粗糙程度决定，与FN无关. (3)滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关，与物体间相对运动速度的大小无关. 例1　下列有关滑动摩擦力的说法中，正确的是 A.有压力一定有滑动摩擦力 B.有滑动摩擦力一定有压力 C.滑动摩擦力方向一定与物体的运动方向相反 D.只有运动物体才受滑动摩擦力 解析　产生滑动摩