2018届七年级语文上册第六单元22寓言四则练习新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 22.寓言四则 《伊索寓言》两则 伊索(约公元前6世纪)，古希腊著名的寓言家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。他所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后世影响很大。 寓言，是以散文或韵诗的形式，用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理的一种文学体裁，常带有劝诫、教育的性质。寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。具有鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。故事情节具有虚构性。主人公可以是人也可以是物。常用手法为：比喻，夸张，象征，拟人等。 《伊索寓言》实际上是古代希腊人在相当长的历史时期内的集体创作，是古寓言的汇编，经后人整理并加入印度、阿拉伯及基督教故事而成，它是世界上最早的一本寓言集。这部寓言集包括广泛的社会内容，反映了当时下层人民的生活和思想感情，反映了穷人和奴隶的处境，表现了当时的阶级对立情况，同时也谴责了社会上人压迫人的不平等现象。 《赫耳墨斯和雕像者》这则寓言通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。《蚊子和狮子》用弱小的蚊子战胜强大的狮子后又被小小的蜘蛛消灭的故事，说明：做事要戒骄戒躁，要永远保持清醒的头脑。阅读时，应联系自己的生活经验，深入理解其中蕴含的道理。 1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(　B　) A．较量(liàng)　　　粘住(zhān)　　　爱幕 B．喇叭(lǎ) 凯歌(kǎi) 印象 C．赫拉(hè) 雕像(diāo) 遵重 D．伊索(yī) 庇护(pì) 消灭 【解析】A项，爱慕；C项，尊重；D项，庇护(bì)。 2．下列句子中加点词语的解释有误的一项是(　B　) A．赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些……(袒护；保护。) B．假如你买了那两个，这个算添头，白送。(另外添置的东西。) C．你要是愿意，我们来较量较量吧！(用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低) D．蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走。(打了胜仗所唱的歌) 【解析】B项，添头：指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。 3．下列句子中没有语病的一项是(　D　) A．如今，共享单车越来越多，二维码和车牌被破坏的现象也愈发日益严重。 B．火钳烫发不是刑罚，但是20世纪80年代很流行的一种烫发的方式——“打火夹”。 C．当传统技艺受到时代发展的冲击时，对于我们应该用理性的眼光看待这个问题。 D．一部《西游记》，给一代又一代人带去了欢乐，最终沉淀为中国人的集体记忆。 【解析】A项，语意重复，应删去“愈发”或“日益”；B项，关联词语搭配不当，“但是”应改为“而是”；C项，介词掩盖主语，应删去“对于”。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　B　) ①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。 ②小说离不开虚构和想象。 ③当然，想象也不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。 ④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得。 ⑤与小说中的人物同呼吸，共命运。 A．①②⑤④③ B．②①⑤④③ C．⑤②④③① D．②⑤④①③ 5．下列有关内容的表述有误的一项是(　D　) A．《赫耳墨斯和雕像者》有很浓的讽刺意味，希望和结果的矛盾，是本文讽刺性之所在。 B．《蚊子和狮子》这篇寓言讽刺了蚊子在战胜狮子之后的得意忘形之态，告诫人们要戒骄戒躁，时刻保持清醒。 C．寓言是用假托的故事或拟人手法来说明某个道理或教训的一种文学体裁，常带有讽刺或劝诫的性质。 D．《伊索寓言》内容十分丰富，书中不少内容是影射当时的社会现实的，如《郑人买履》讽刺了死守教条，墨守成规，不知变通的一类人。 【解析】D项，《郑人买履》不是《伊索寓言》中的故事。 6．参照例句，仿写句子。 [例句]竹子：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。 【答案】__(示例)气球：你的信念是不断追求圆满。被吹得越大，越接近毁灭的边缘。 阅读《蚊子和狮子》，回答问题。 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮