诗言志到诗缘情的嬗变研究-a study on the evolution from poems speech to poems origin.docxVIP

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诗言志到诗缘情的嬗变研究-a study on the evolution from poems speech to poems origin

目 录 中文摘要I AbstractII 绪 论1 第一节 论题研究背景和现状 1 第二节 论文意义和研究方法 3 一、论文研究意义 3 二、论文研究方法 5 第一章 “诗言志”与“诗缘情”概说6 第一节 “诗言志”内涵 6 一、“志”字源考察 6 二、“诗言志” 8 第二节 “诗缘情”的内涵 10 一、情”字源考察 10 二、“诗缘情” 11 第二章 “诗言志”到“诗缘情”的原因探究13 第一节 人的觉醒 13 第二节 文的自觉 15 一、诗体成为一个独立的门类 15 二、专门的文章之士出现 16 三、诗学批评著作的相继问世 17 第三节 “诗言志”的局限性 19 第三章 “诗言志”到“诗缘情”的嬗变轨迹21 第一节 “诗言志”的发展和“诗缘情”之初发期(先秦时期) 21 一、《尚书·尧典》诗言志:巫祝言志——诗言志观念的孕育 21 二、《左传》“诗以言志”:赋诗言志——诗言志观念的发展 22 三、《荀子》“诗言是其志也”:诗人言志——诗言志观念的初步成型 23 四、“发愤抒情”——“诗缘情”观念的初发 24 第二节 “诗言志”的深化和“诗缘情”之发展期(两汉时期) 25 第三节 “诗言志”的淡出和“诗缘情”之成熟(东汉末年-魏晋时期) .28 结 语34 参考文献36 致 谢39 个人简历40 个人成果40 “诗言志” “诗言志”到“诗缘情”的嬗变研究 青海师范大 青海师范大学硕士学位论文 PAGE PAGE 13 PAGE PAGE 10 绪 论 第一节 论题研究背景和现状 对于诗的本源和作用,中国古代文论长期存在着“讽喻教化”和“吟咏情性” 两种认识。随着研究的不断深入,二十世纪以来学者主要围绕“缘情”和“言志” 的关系展开论述。大体上,有些学者论述二者的差异,有些学者则力证二者的通 同。认为“缘情”和“言志”不同的学者,更多的是直接论证“缘情”和“言志” 的差异,进而阐明“情”和“志”的不同,且大都在辨明“缘情”、“言志”同 儒家礼义的关系这个命题下展开,但看法又有所不同,立论角度也有区别:朱自 清、张少康等人认为“缘情”与“言志”迥异相对,李泽厚、詹福瑞等则认为“缘 情”与“言志”虽有不同但并非水火不容。还有少数学者认为两者是相通的,甚 至还有学者认为两者是完全相同的。由于每人的观点和论据差异较大,造成学术 界众说纷纭,短时间内很难把问题解说明白。 在大部分学者看来,“诗缘情”和“诗言志”是有所不同的,二者不能够混 淆在一起。朱自清曾说,“‘言志’跟 ‘缘情’到底两样,是不能混为一谈的, ‘言志’主要是涉及政教内容、人生志向等理性方面,而‘缘情’主要涉及个人 的感情,包括哀怨及爱情等。”①王运熙、顾易生认为:“陆机所提出的 ‘诗缘 情而绮靡’,是要求诗歌必须抒发感情,而语言又要精美,特别强调了诗歌的感 情因素。陆机这一论点,从积极方面来说,是摆脱儒家思想的传统,要求表现出 诗歌的特征。但另有消极的一面,因为弃‘志’而专言‘情’,片面强调感情和 绮靡。” ② 蒋凡、郁源认为:“陆机强调诗的感情特征,这比‘诗言志’无疑更符合诗 歌的特点。”③ 蔡镇楚说:“陆机在《文赋》中大胆地否定了汉儒关于诗歌观念 中的理念化倾向,破天荒地提出‘诗缘情’说,同时得到了文坛诗苑的普遍认可, 成为魏晋文人的一种共识。”④陈良运说,“陆机比曹丕更大的贡献,还在于他 是诗学史上第一次提出诗因‘缘情’而美,把‘情’推进了诗歌美学的范畴,将 诗情的关系说得这么直接,撇开了‘言志’。”“中国古代的诗歌理论,从先秦 ① 朱自清.诗言志辨[M].南京:凤凰出版社,2008 年版,第 34 页. ② 王运熙,顾易生.中国文学批评史:上册[M].上海:上海古籍出版社,1985 年版,第 103 页. ③ 蒋凡,郁源.中国古代文论教程[M].北京:中国书籍出版社,1994 年版,第 110-111 页. ④ 蔡镇楚.中国古代文学批评史[M].长沙:岳麓书社,1999 年版,第 103-104 页. 至两汉,其核心都还是 ‘言志’说。”①张少康说:“陆机提出的‘诗缘情而绮 靡’主张,具有开一代风气的重大意义。他只讲缘情而不讲言志,不管他主观上 是否意识到,实际上是起到了使诗歌的抒情不受‘止乎礼义’束缚的巨大作用。” ② 鲁文忠则说:“缘情说的提出,基于陆机对创作主体情感特征的深刻把握?? 诗言志说主要以强调载道、纪事为目的,所指之思想意志,虽然与情感有关,但 主要受道德规范的约束。”③ 周来祥说:“‘诗言志’作为先秦两汉美学的主导 原则,它虽然包含着个体情感的因素,但又把这种情感导引到外在伦理目标和礼 教价值的追求上,亦即所谓 ‘发乎情,止乎礼义’??陆机的‘诗缘情’说才得 以产生,它才得以把个性情感这一心理要素作为艺术的中介和焦点(‘缘’) 正

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