2018(春)高中语文第4课《中国现代诗二首》（一）课件语文版必修1.pptVIP

象征 死水———————黑暗的中国现实 反讽 1、总写 2、脏肮（色彩、光泽 静态） 否定 3、腐烂（动态） 4、死寂（以动衬静 反衬） 批判 5、揭露 对关于《死水》一诗赏析不恰当的一项是（ ） A、“破铜烂铁”“剩菜残羹”与下面的“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”巧妙相配，表现出诗人的匠心。 B、 “翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”这些美丽的词汇，实际写的是那个社会畸形的美、虚假的美。 C、蚊虫、青蛙指那个畸形的社会的吸血鬼、吹鼓手。 D、一沟死水也能写得这么美，说明诗人懂得辩证地看待事物。 鉴赏练习 D 闻一多的美学主张之一是把丑陋的事物作为审美的对象。写丑陋表现的是对丑陋的厌恶与憎恨。采用的是反讽手法。 徐志摩 康桥cambridge，即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世. 1920年10月，诗人赴英国伦敦大学伦敦政治经济学院攻读博士学位. 作者简介 徐志摩（1896—1931） 现代诗人,散文家。 别名：南湖，云中鹤 浙江省海宁人。 追求“爱，自由和美” 主要作品有诗集《猛虎集》《志摩的诗》 《翡冷翠的一夜》 1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚 1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于恋上才女林徽音，并于1922年3月与元配夫人张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。 历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923年与胡适等成立新月社，1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识陆小曼并相恋，1926年10月，与陆小曼结婚，1927年在上海光华大学任教授，1929年兼任中华书局编辑。 1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平与上海之间疲于奔命，然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼，只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他已陷于深深的痛苦中。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。 写作背景 此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国的海上。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家里逗留了一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友，遗憾的是他所熟悉的英国朋友一个也不在，只有他所熟悉的康桥，在那里静静地等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他眼前浮现------在归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，他写下了这次重返康桥的切身感受。 河 畔( ) 荡 漾( ) 青 荇( ) 榆 荫( ) 揉 碎( ) 浮 藻( ) 长 篙( ) 漫 溯( ) 斑 斓( ) 笙 箫( ) pàn yàng xìng yú róu zǎo gāo sù lán shēng xiāo 轻轻的/我/走了, 正如/我/轻轻的来. 我/轻轻的/招手, 作别/西天的/云彩. 那河畔的/金柳, 是/夕阳中的/新娘. 波光里的/艳影, 在我的心头/荡漾. 软泥上的/青荇, 油油的/在水底/招摇; 在康河的/柔波里, 我/甘做/一条水草! 那榆阴下的/一潭, 不是/清泉,是/天上虹; 揉碎/在浮藻间, 沉淀着/彩虹似的/梦. 寻梦?撑/一支长篙, 向青草更青处/漫溯, 满载/一船星辉, 在星辉斑斓里/放歌. 但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫,夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥! 悄悄的/我/走了, 正如/我/悄悄的来, 我/挥一挥/衣袖, 不带走/一片云彩. 思 你能从诗歌中选出诗人对康桥感受最深的意象吗？ 诗歌描写了云彩、金柳、柔波、青荇、青草、星辉等自然景物，集中描写了康河的美丽与宁静，抒发了自己对康河的依恋和柔情，表达了诗人与康桥难舍难分的离别之情。 欣赏这首诗，你是否觉得它写得很飘逸，很美？那么，这个美感你是从哪里感受出来的呢？ 建筑美（形式美）： 音乐美： 绘画美： 共七