大诚高中88学第二学期高二普通科期末考数学科试题卷.DOCVIP

PAGE 64 - 1－1：銳角的正弦、餘弦及正切 主題 1. 銳角三角函數值的定義 主題 2. 特別角的三角函數值 主題 3. 三角函數的基本關係 主題 4. 正弦、餘弦與正切的增減 數學家名言 康托爾（Cantor，Georg，1845–1918） ◎在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。 笛摩根（Augustus De Morgan，1806–1871） ◎推動數學進展的力量不是推理，而是想像力。 HYPERLINK .tw/~ythung/mathematician/Thales.htm 泰利斯（Thales，約640-546 B.C.） ◎在數學的天地裡，重要的不是我們知道什麼，而是我們如何知道。 編輯教師： 廖振良 教師 主題 1：銳角三角函數值的定義 1. 對邊、鄰邊與斜邊的定義： 設 △ABC 為一個直角三角形，若 ∠C＝，∠A 為銳角，則 (1) 稱為 ∠A 的 鄰邊 。 (2) 稱為 ∠A 的 對邊 。 (3) 稱為 斜邊 。 2. 銳角三角函數值的定義： (1) 三角函數值乃是直角三角形的任意兩邊的比值。 (2) 中文名稱 正弦函數 餘弦函數 正切函數 英文名稱 sin cos tan 定義 【註】 (1) sin，cos 和 tan分別為 sine，cosine 和 tangent 的縮寫。 (2)由定義知﹕ 為銳角時，，，。 【註】 (1)三角函數共有六個：sin，cos，tan，cot，sec，csc。 (2)高二課本只介紹sin，cos，tan三個，高三課本中介紹cot，sec，csc。 範例 1 銳角三角函數值 (龍騰課本例題2) 在直角 △ABC 中，已知 ，求 sinA，cosA 和 tanA 的值。 【詳解】   範例 2 銳角三角函數值 設 ? 是一個銳角且 cos? ＝，求 (1) sin? ＝ (2) tan? ＝ 。 【註】 利用畢氏定理及作圖的方式，若已知一個銳角的某個三角函數值，就可以求得 另二個三角函數值。 【詳解】 (1) sin? ? (2) tan? ? 範例 3 銳角三角函數值 (龍騰課本例題8) 設 ? 為銳角，，試以 k 表出 (1) cos? ＝ (2) tan?＝ 【詳解】 由畢氏定理知﹕(1) (2) 範例 4 △ABC中， 於 D，已知 ? 25，sinB ?，sinC ?，則下列何者正確？ (A)? 15 (B)? 8 (C)? 17 (D)? 28 (E) sinA ? 答： 【詳解】 (A) △ABD中: ? 25，sinB ? ?15，? 20 (B)(C) △ADC中: ?15， sinC ? ? 8，? 17(D) ? 20，? 8 ? 28(E) 作 ∵ △ABC ?． ?． ? ∴ sinA ?? 選 (A)(B)(C)(D) 範例 5 △ABC 中，?C ? 90?，若 cosA ? cosB＝1，求 ：：＝ 。 【詳解】 cosA ? cosB ? 1 ? ×?? 1 ? 3b ? 5a ? 5c ? 9a2 ? 25(c ? a)2 ? 9c2 ? 17a2 ? 25ca ? 8c2 a ?c 或 a ?c（不合） ? b ?c ∴ a：b：c ?：：c ? 8：15：17 範例 6 △ABC 中，? 7，? 3，? 5，則下列何者正確： 答： (A) sinB ? (B) sinB ? (C) cosB ? (D) cosB ? 【詳解】 過 C 點作 於 H 設 ? x，? 7 ? x ? ? x ? 且 ? ∴ sinB ??，cosB ??選 (C) 範例 7 如圖：＝，：＝3：2，求 tan? 的值＝ 。 【詳解】 設 ? 3，? 2，? 5，? 5t，? 2t ? t ? ? tan? ??? 主題 2：特別角的三角函數值 常用的 三角板 是兩個特別的直角三角形，分別是 正方形 與 正三角形 的一半，國中時我們利用畢氏定理求得這兩個三角形的各邊長比。