2018-2019九年级语文上册第四单元14《散文两篇》课件鄂教版.pptVIP

* 14 散文两篇 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 导入新课 导入新课 学习目标 1.了解并欣赏印度舞蹈；了解并欣赏二胡独奏曲《二泉映月》。（重点） 2.感受并学习两篇文章生动而富有表现力的语言，体会作者 运用生动形象的语言描写舞蹈内容和音乐内容的方法。（难点） 3.提高欣赏舞蹈艺术和音乐艺术的兴趣和素养，培养热爱传 统文化艺术的感情。（重点） 讲授新课 预习课文 相关介绍 检查预习 一 讲授新课 走近作者 冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。? 讲授新课 预习检测 标注字音。 颦蹙 粲然 嗔视 叱咤风云 雏凤 尽态极妍 花鬘 斗薮 妥帖 浑身解数 褶裙 惊鸿 pín cù càn chēn chì zhà chú yán mán sǒu tiē xiè zhě hóng 讲授新课 初读课文 整体感知 讲授新课 结合文意，划分段落。 第一部分（1—3）：写作者以一个欣赏者的身份所感受的飞动的“美”。 第二部分（4—11）：写观舞的过程和舞蹈的精彩传神。 第三部分（12）：写作者观舞的感想。 讲授新课 1.朗读第二部分，从中找出描写印度舞蹈家卡拉玛姐妹的语句。 并从第一部分中找出一个词语来概括。 深深地低头合掌…… 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢……离合悲欢。 忽而双眉颦蹙，忽而……铮铮的弦响。 莲花的瓣颤……孔雀的高视阔步。 最精彩的是“蛇舞”……肩的微颤。 讲授新课 2.印度舞蹈美，美在哪里？ 形体：秀丽的面庞…… 神态：无限的哀愁…… 服饰：妥贴的梳妆…… 动作：挺身屹立…… 心灵：忘怀了观众，也忘怀了自己 讲授新课 3.怎样理解“卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印 度的优美悠久的文化艺术”？ 印度文化是滋养民族艺术的食粮。所有优秀的艺术家，都在本民族的文化土壤中吸取养料。卡拉玛姐妹也是一样，吸收着大地母亲的营养，没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样优美动人。 讲授新课 4.作者运用了哪些语言技巧？ 1）运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法。 2）正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。 3）运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。 讲授新课 主旨感悟 《观舞记》记叙了作者观看卡拉玛姐妹跳印度舞蹈的感受，从背景、身体、服饰、神态、动作等方面描写了卡拉玛姐妹优美的舞姿、高超的技艺，抒发了对印度民族舞蹈的赞美之情。 课堂小结 板书设计 观舞 总体感受：飞动的美 观舞过程 起舞 舞姿 舞蹈内容 悲欢离合 优美故事 草木禽兽 体会 文化艺术 优美悠久 繁荣源泉 人民群众 动作表情 （外在—— 观看） 意义情感 （内在—— 感受） 优美精彩舞技高超深情赞美 讲授新课 走近作者 韩静霆，男，汉族，1944年11月22日出生于吉林东辽，祖籍山东高唐，中国电影编剧、作家。1968年毕业于中国音乐学院民族器乐系。? 讲授新课 阿炳简介 《听泉》中的“泉”指民间艺人阿炳创作的《二泉映月》。阿炳，民间盲艺人，真名华彦钧，出生在江苏无锡雷尊殿旁 “一和山房”。华彦钧是我国杰出的民间音乐家。他自幼在音乐方面具有超人的才华,《二泉映月》是其著名的作品,以那优美抒情的旋律和深切感人的音乐内涵而闻名国内外，于1950年亲自录音传谱。该曲问世以来，不仅以二胡独奏形式，而且还被改编成各种形式的器乐曲。 讲授新课 1.浏览课文,梳理结构 《二泉映月》 产生 流传 内容 评价 此曲只应天上有 人间哪得几回闻 讲授新课 2.介绍《二泉映月》流传的文字给你什么感受，为什么要 提到俞伯牙、钟子期，文章在音乐经典的流传方面给我 们什么启示？ 感受： 启示： 创造美的创作者、发现美的传播者。 热爱传统文化艺术 、继承传统文化遗产、 弘扬传统文化艺术。 *