2018-2019学年七年级语文上册9《枣核》课件沪教版五四制.pptVIP

3．他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”　　（如“劈头”换成“突然”，句意有什么变化？） 4．“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。”　　（如删去加点词语，句意有什么变化？） 解答这道题，同样要联系人物的性格，联系文章的主题。“几十里外”，表明旧时同窗不怕路途遥远；“论公斤买下”，表明旧时同窗不惜重金购置；“一块块亲手”，表明旧时同窗对此事的重视与认真。总之，表现了老同窗依恋故土的深情。 解难质疑 1、种枣人已是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大？有种枣树的必要吗？ 2、这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？ ①、从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情。②从结构上看，枣核又是本文叙事线索。③从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。 人一旦离开故土，就成了无土的种子，断线的风筝，折翼的大雁，随波逐流的无舵航船，而对故土的思念却与日俱增。古往今来，我们人类有着许多崇高而美好的情感，思乡爱国最美好的情感之一。在这个方面，中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多的优美诗篇. 思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。在这个方面，中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇。我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品？ 河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近, 可是不管怎样也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身,我心依然是中国心, 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤, 不论何时,不论何地,心中一样亲。 流在心里的血,澎湃着中华的声音, 就算生在他乡也改变不了我的中国心。 在一个月光如水的夜晚 ，诗人表达了怎样的情感？ 天上一个月亮， 水里一个月亮。 天上的月亮在水里， 水里的月亮在天上。 低头看水里， 抬头看天上。 看月亮， 思故乡。 一个在水里， 一个在天上。 ——《月之故乡》 畅所欲言 你离家时间稍长一点，你会有什么感受？会用什么方式表达这种感受呢？ 积累游子思乡的千古名句： 　狐死归首丘，故乡安可忘。 －－曹操《却东西门行》 人情重怀土，飞鸟思故乡。 －－欧阳修《送惠勒归余杭》 孤客一身千里外，未知归日是何年。 　　－－崔涤《望韩公堆》 游子悲其故乡，心怆恨以伤怀。 　　　－－ 班彪《北征赋》 一时今夕会，万里故乡情。 　　　　　　　　－－杜甫 举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ——王建《十五夜望月》 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 ——崔颢《黄鹤楼》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石《泊船瓜洲》 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰(cuī)。 ——贺知章《回乡偶书》 1、完成语文“补充习题”P15-18 2、完成语文“优化设计”练习 跳读是专门寻找所需材料的阅读方法。跳读不要求对文章必须从头至尾的通读，只要抓住文章的细节，选读某些章节、语句就可以了。跳读时要眼脑并用，精神高度集中，迅速扫描，寻找所需材料。 中国化的景物 中国化的景物 中国化的景物 解答第三题，引出第四题 解答第三题，引出第四题 解答第三题，引出第四题 * 枣核 萧乾 学习目标 知识与技能： 1、了解作家作品，感受海外游子浓浓的思乡之情。 2、学习朴实的语言饱含深情，了解巧设悬念、以小见大等写法的综合运用。 过程与方法： 1、抓住线索梳理内容，简要概括故事情节。 2、学习使用圈点批注的方法咬文嚼字，揣摩人物内心世界，品味简洁质朴却饱含深情的语言。 情感、态度、价值观：理解游子的思乡情结，热爱祖国、热爱家乡。 萧乾（1910—1999），现代作家、翻 译家、记者。 蒙 族人，生于 北京。 1929年 进燕京国专修班学习，一 年考入辅仁 大学。1933年转入燕京大学新闻系，1935年6月毕业。  1939年他赴英讲学，第二次世界大战期间，曾作为《大公报》的记者，奔波在西欧的反法西斯战场上。1945年，他从莱茵河前线返回伦敦，经加拿大东岸转旧金山，采访了联合国成立大会。