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小议高考作文应注意几个问题 　　摘要：高考作文是语文教学中的重中之重，高考作文占了语文总分的三分之一――60分。所以高考语文成绩好不好，可以说关键在作文写得好不好。语文教师要想提高学生的语文成绩，作文教学是不能轻视的，必须加以重视。语文教师都会意识到，高考作文不容易写，想获得高分更不容易，特别是在考场中，时间紧、有一定的难度、立意要快、书写要工整、字数不少于八百字等的要求下，要完成一篇自己满意的作文不是一件容易的事情。笔者从事高中语文教学多年，对高考作文写作有一定体会和一些不成熟的方法。 　　关键词：高考作文；对策；方法 　　中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）05-0072 　　历来高考的第一场考试是语文，而语文考试中的作文又是“重头戏”，写好作文是关系到语文高考的成败，同时如果语文考好了，又为其他高考科目开了一个“开门红”。但高考中要写好作文不是一件容易的事情，高考时气氛紧张、时间有限的考场里，怎样才能按命题人的种种要求，写好一篇800字左右的作文。虽然写好作文不是一两天的事，它是要经过平时多积累，多阅读，多体会，多训练，但在高考写作中如果注意一些问题，讲究一些方式方法，在考试中会取得“事半功倍”的效果。根据多年教学的经验和多次参加高考作文阅卷工作，笔者认为在高考作文中应注意如下几个问题： 　　一、注意审准题意 　　审题是写作的前提，关系到写作方向。“年年话审题，年年有走题”，离题、偏题、走题是考场作文之大忌！审题失误主要表现在以下几个方面：1. 审题不清。话题本身可能谈论的是二者之间的辨证关系，但只取其中的一个方面，造成偏题。2. 审题对象不明。把审题的重点放在了提示语上。提示语仅仅是命题者对材料的说明，并顺势引出话题，它有助于写作，但依然不是审题的重点，话题作文审题的对象只能是话题本身。3. 审题对象不同，把审题的重点放在了材料上。话题前的材料仅仅是引子，它提示的是话题的来源。所以，对作文题目的含义和要求给以仔细的审辨，一定要审好题意，这是写好每一篇考场作文的第一要素。 　　二、注意立意明确 　　即确立文章的中心。一篇文章只宜表达一个中心，一种看法观点，而且必须明确，主题思想要积极健康，辨证唯物，吻合命题要求；议论文的观点要正确鲜明；对命题的材料要开掘要深，分析透彻，能给人以深刻启迪，“意”高才能“旨”远；主题思想要有新意，见人所未见，发人所未发，要有时代感和现实意义。最好做到“人无我有，人有我优，人优我新”。但考生一定要注意：中心明确，思想健康。高考作文鉴于评卷速度太快，有时立意过深了，太难于理解了，反而容易导致误判失分。所以，高考作文的主题，不宜玩深沉，不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。中心论点本身应该明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么、决不能模棱两可、含糊其词。一篇文章中心论点应该始终不变，作者不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。高考语文《考试说明》作文基础等级明确要求“思想健康”，有的评卷教师“作文只要思想不健康就不及格。”所以，我们决对不能越雷池一步，思想要保证绝对健康。不能反党反社会主义，不能反科学反道德，不能反中学生守则，不能意志消沉、思想颓废。 　　三、注意标题靓丽 　　好标题就如人的眼睛，常言道“题好一半文”“人靠衣装，文靠题装”，可见题目之重要。对于高考作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感，题目的好与否直接影响到阅卷教师对文章的评分。高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。 　　学生作文拟题中的常见问题，如：1. 直接把话题当题目；2. 拟题太晚或不拟题目3. 题目没有新意，落入俗套；4. 题目过大、宽泛，没有针对性；5. 题文不符，文不对题；6. 否定命题。好的标题种类很多，我们向学生推荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：（1）平实的拟题；（2）修辞式拟题；（3）引用式拟题；（4）悬念式拟题等。 　　例如：（2001高考作文题）有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪?o，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公说“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。 请以“诚信”为话题写一篇文章，所写内容必须在“诚信”的范围之内。可以这样拟题：①诚信丢不得；②诚信贵如金；③守诚信方可得；④诚信是我们做人的底线等。所以，我们拟题时，有一个靓丽的标题，给评卷员眼前一亮的感觉，给他一个好