优雅致远新世代高等教育版图的变迁与重构-淡江大学.PDF

專題訪談⎯優雅致遠⎯新世代高等教育版圖的變遷與重構 優雅致遠 ──新世代高等教育版圖的變遷與重構 受訪者：張創辦人建邦博士 訪談者：趙總編輯雅麗 趙總編輯：近十年來的變化很快，很多概念從資訊時代、全球化、知識經濟到文化創意 產業等都被熱烈討論，能不能先請創辦人談一下您對這些變化的觀察？以及淡江大學在 這個變局與新局中的自我定位？ 張創辦人：知識經濟是最近很常被提起的概念，也是全球都很重視的議題，但是這個趨 勢的成因很複雜，剛好最近我在整理的一些資料，應該對這個趨勢的理解和掌握會有些 幫助。二十一世紀的社會是個大轉變的社會，在社會學上稱之 social transformation。有很 多的理論及觀點都被提出來討論，也因此出現了很多的名詞，但最重要的有四個理論名 詞：第一個是現代化 Modernization（M），像在教育學領域裡也有提到的一些相關概念， 如文化遺產 social heritage、機構傳承 institutional legacy、使命 mission 及現代需求 modern imperatives 等等。第二個是後現代化 Post-Modernization （PM）；第三個是全球化時代 Global Age（GA）；第四個是資訊化時代 Information Age（IA）。 哈佛大學把七○年代以後稱之為後現代化時代，接著的是全球化時代和資訊化時 代。但這三個時代是有所不同的，不同和相似的地方要分開來講。以連續（continuity） 跟不連續（discontinuity）的概念來劃分，現代化（M）是連續的，或是說永遠會繼續， 而後面的三個時代（PM）（GA）（IA）是不連續的。以時間的概念來劃分，現代化永遠 是會繼續發展下去的，所以說廿一世紀是現代化，二十二世紀也是現代化，永遠都有現 代化的時代。但是 PM、GA 和 IA 它們是完全嶄新的時代，是另外一個場面、另外一種 局勢。PM 講的是激烈的現代化之後，社會進入快速變動、高度不確定的狀態。GA 講的 是資本主義快速發展之後，跨國企業進行全球化擴張所帶來的各種衝擊。IA 講的則是資 訊科技及網路發展之後，資訊產製與通訊的速度快速提升，導致資訊暴增的社會變化。 雖然說，PM 是在 modernization 之後，所以 PM 也會一直持續，但是 PM 理論所描述的現 象卻不一定會是延續性的。GA 也不能隨便定義，GA 發生前先有一個資本主義 95 人文社會學刊五十五週年校慶特刊 （capitalism）的產生，所以 PM 永遠是 PM，GA 也永遠是 GA，它們在時間點上可能是 斷裂的。IA 它的前面一定有農業社會做基礎，然後才演化成工業社會（Industrial Age）， 後來再變成到資訊化時代（Information Age），一步步轉變過來的，也許後來還會有，可 能是生物科技時代，所以 Information Age 它有時間性，是較 near future。以演化 evolution 的觀點來區分，GA 它是完全 open 的，什麼領域都可以和 GA 有關，比如 global economics， global philosophy，global mind，什麼都有，只要將任何領域前面加上 global 就能成為一個 議題，所以 GA 的討論是完全的 open，每個面向都有。但是 Information Age 就很清楚的 一定要與網路連結，不跟網路連結就不是 Information Age 了，一切都是 net。 我會先談這些名詞和理論是因為面對這種變動快速的時勢，大家經常會碰到一些很 類似的名詞和概念搞不清楚。但是我們必須要注意到這些概念以及它們所描述的現象， 有哪些特別的地方，這樣我們才能清楚掌握到整個世界趨勢的轉變。 上述這些概念逐步的造成了今天所謂知識經濟時代的時代背景與相關因素，有了這 些背景，我們就可以知道，要先注意到整個世界的趨勢、整個社會怎麼的轉變，社會的 轉變是在 hyper change，那 hyper change 時要怎麼做，先弄清楚，哪些現象是與 PM 有關， 哪些與 IA 有關，哪些是 GA 的議題，了解這些情況後，再談教育該怎麼做，最後才能 談淡江該怎麼做，思考與討論該如何自我定位。 趙總編輯：您剛才提到，整個社會正處於 hyper chang