关于几项工作情况的通报-----在2005年全国广播电视大学党委...1560最全版.pptVIP

MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK 关于几项工作情况的通报-----在2005年全国广播电视大学党委书记、校长座谈会上的发言 严 冰 （2005年4月12日 北京） * KUHKUK 试点教学点的建设与管理工作，主要是通报试点教学点清理的有关情况 教学资源建设与应用工作，主要结合最近召开的全国电大教学资源协作会会议通报有关情况 现代远程教育公共服务体系建设工作，主要是对《中央电大现代远程教育公共服务体系建设与管理实施意见》以及远程教育试点高校网络教育部分公共基础课统考考务工作作些说明 * KUHKUK 一、试点教学点的建设与管理工作 * KUHKUK 试点教学点的建设与管理 试点教学点是试点教学具体实施单位。试点教学点是直接面对学生的教学一线，又是远程教育系统的有机组成部分。教学点的建设与管理直接关系到能否通过系统的协调运作，保证教学质量，保证整个试点工作的顺利实施和健康发展。对于电大这样的远程开放教育教学系统来说，教学点的建设有其特殊重要的意义 * KUHKUK 试点教学点的建设与管理 试点教学点的设置和运作情况总体说是比较正常的，对于发挥电大系统优势，落实试点教学与教学管理、学习支持服务工作，保证教学质量，推进人才培养模式及教学模式、管理模式和运行机制的改革，起到了十分重要的作用。特别是中期评估以来，中央电大和各地电大采取一系列措施加强教学点的建设与管理，取得了比较显著的成效 * KUHKUK 试点教学点的建设与管理 试点教学点建设与管理也存在许多亟待解决的问题。有些省级电大未经中央电大批准违规设点，部分教学点不具备试点规定的办学条件，在招生、办学中屡有违规行为，或者不能履行相应的职责，教学、管理和支持服务工作不落实，教学质量出现严重问题，教学点成了一些省级电大的“软肋”。中央电大和省级电大对教学点的指导、管理和服务有待加强 * KUHKUK 试点教学点的建设与管理 2004年11月23日中央电大印发《关于对“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”教学点进行全面清理的通知》；12月25日印发《“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”教学点全面清理审批意见》 《“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”教学点建设与管理办法》 《“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”教师配置基本要求》 《广播电视大学教学基础设施基本要求》 * KUHKUK 试点教学点的建设与管理 截至2004年12月20日，报送中央电大审批的教学点共2594个，其中省级电大直属教学点337个（13%），地市级电大直属569个（22%），县级电大教学点1453个（56%），合作办学单位教学点171个（7%），其他类型教学点64个（2%） 12月20日后，部分省级电大补报180多个漏报或新增教学点申报材料；中央电大八一学院、总参学院、西藏学院和学习中心参加了全面清理 * KUHKUK 试点教学点的建设与管理 截至2005年春招生工作结束，参加此次清理的试点教学点近3000个 中央电大批准确认了其中2819个试点教学点 其中要求限期整改的教学点432个 只开设有专科专业的教学点1099个 只开设本科专业的教学点142个 开设本、专科专业的教学点1588个 其中中央电大各学院和学习中心参加清理的教学点206个，批准确认199个，限期整改7个 * KUHKUK 试点教学点的建设与管理 截至2004年12月20日，报送中央电大审批的教学点共2594个 其中经过中央电大批准设立的教学点2081个，未经申报或未经中央电大批准，但已经开展试点工作的教学点513个，占20% 经批准设立的专科教学点未经批准开展本科试点的275个，占18%；未经申报或未经中央电大批准但已经开展试点工作的教学点中，未经批准开展专科试点的319个，未经批准开展本科试点的194个，分别占专、本科教学点的29%、13% * KUHKUK 试点教学点的建设与管理 教学点办学条件不达标现象比较普遍。硬件情况比软件情况稍好，软件系统达标率较低，教学平台、教务管理系统、电子公务系统达标率仅分别为54%、54%和21%。县级电大教学点教学平台和教学管理系统合格率均不足50% 师资配备，专科教学点不合格的占33%，本科教学点不合格的占13%。教学点普遍存在专职专业教师不足问题。即使达到基本要求的教学点，也存在专业教师与招生规模不相适应、教师学历不对口等问题 * KUHKUK 试点教学点的建设与管理 必须