2018(春)高中语文第1课《滕王阁序》课件北师大版必修4.pptVIP

2018(春)高中语文第1课《滕王阁序》课件北师大版必修4.ppt

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2018(春)高中语文第1课《滕王阁序》课件北师大版必修4

阿:山岭。《説文解字》:阿,大陵也。一曰曲阜也。从曲,可聲。 菁菁者莪,在彼中阿。——《诗 ? 小雅 ? 菁菁者莪》 流自眺夫衡阿兮。——张衡《思玄赋》 驾着豪华的马车行驶在高高的道路上,到崇山峻岭中观望风景。 临帝子之长洲,得天人之旧馆。 临:到 帝子、天人:都指滕王李元婴。有版本为“得仙人之旧馆”。 长洲:滕王阁前赣江中的沙洲。 洲:水中的小块陆地。 旧馆:指滕王阁 此句是述宾结构对述宾结构的一个骈偶(对仗)句。 还如下文中的 “时运不齐,命途多舛”。 “勃三尺微命,一介书生。” “地势极而南溟深,天柱高而北辰远。” 来到滕王建阁的长洲上,看见他当年修建的楼阁。 层峦耸翠,上出重霄。飞阁翔丹,下临无地。 层台:高的楼台。 耸翠:通常指山的高耸,这里指层台的高耸。 飞阁流丹:飞檐涂饰红漆。朱红的漆彩鲜艳欲滴) 飞阁:架空建筑的阁道 翔丹:朱红色的阁道犹如飞翔在天空中一样。 临:从高处往下探望。 重叠的峰峦耸起一片苍翠,上达九霄;凌空架起的阁道上,朱红色的阁道犹如飞翔在天空中一样,从高处往下看,地好像没有了似的。 鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,列冈峦之体势。 鹤汀凫渚:鹤所栖息的水边平地,野鸭聚处的小洲。 汀:水边平地 凫:野鸭 (凫雁满回塘) 穷:尽。 渚:水中小洲 萦回:曲折 列冈峦之体势:依着山岗的形式(而高低起伏)。 桂,兰:两种名贵的树,形容宫殿的华丽,讲究 。 仙鹤野鸭栖止的水边平地和水中小洲,极尽岛屿曲折回环的景致;桂树与木兰建成的宫殿,(高低起伏)像冈峦的样子。 披绣闼,俯雕甍。山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。 披:开 绣闼:绘饰华美的门。 闼:门。 雕甍:雕饰华美的屋脊。 旷:辽阔 ,这里用作动词,使辽阔。 盈视:极目远望,满眼都是 纡:迂回曲折 ,用作使动,使感到曲折。 骇瞩:惊讶地注视。 瞩:注视。 打开精美的阁门,俯瞰雕饰的屋脊,山岭和平原使人们的视野变得十分开阔,河流和湖泊使那些凝望的人惊讶它的曲折非常。 闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。 闾阎:里门,这里代指房屋。 扑:满 钟鸣鼎食:钟:古代乐器;鼎:古代炊器。 古代贵族鸣钟列鼎而食,所以用钟鸣鼎食指代名门望族。 舸:船。《方言》:“南楚江、湘,凡船大者谓之舸。” 迷津:使渡口看不清。 极言停泊的船只很多。 青雀黄龙:船的装饰形状,船头作鸟头型,龙头型。 舳:船尾把舵处,这里代指船只。 房屋排满地面,有不少官宦人家;船只布满渡口,都装饰着青雀黄龙的头形。 云销雨霁,彩彻区明 销:“销”通“消”,消散。 霁:雨过天晴。 《说文》:霁,雨止也。 《阿房宫赋》:“ 复道行空,不霁何虹?” 彩:日光。 区:天空。 彻:通贯。 云消雨散,阳光普照,天空明朗。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 化用庾信《马射赋》:“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色。” 这一句素称千古绝唱。彩霞自上而下,孤鹜自下而上,好似齐飞。青天碧水,天水相接上下浑一色。与前句“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫然”在句式上不但上下句相对,而且在一句中自成对偶,形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒潭”, “烟光”对“暮山”, “落霞”对“孤鹜”,“秋水”对“长天”,这是王勃骈文的一大特点。 落霞与孤独的野鸭一齐飞翔,秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。 渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 穷:穷尽,引申为“直到”。 彭蠡:古代大泽,即今鄱阳湖。 衡阳:今属湖南省,境内有回雁峰,相传秋雁到此就不再南飞,待春而返。 《渔家傲·秋思》 :“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。” 断:止 浦:水边、岸边。 渔船唱着歌傍晚回来,歌声响遍鄱阳湖畔;排成行列的大雁被寒气惊扰,叫声消失在衡山南面的水边。 三、遥襟甫畅,逸兴遄飞。 遥襟俯畅,逸兴遄飞:登高望远,胸怀顿时舒畅,超逸的兴致迅速升起。 襟:胸怀。 甫:刚刚。 逸兴:超脱不群的兴致。 遄:急速。 “往來??也。从辵耑聲。《易》曰:“?事遄往。”——《说文》 遄,速也。——《尔雅》 爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。 爽籁:清脆的排箫音乐。爽:参差之意。 纤歌:柔美轻细的歌声。 籁,管子参差不齐的排箫。 清风生:比喻箫声清越。 凝:歌声慢慢拉长。 遏:阻止,引申为“停止”。 白云遏:形容音响优美,能驻行云。《列子·汤问》:“薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢。抚节悲歌,声振林木,

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