2018年七年级数学上册 第一章 丰富的图形世界 1.2 展开与折叠 1.2.2 柱、锥体展开与折叠导学课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第一章　丰富的图形世界　 第2课时　柱、锥体展开与折叠 知识目标 目标突破 第一章 　丰富的图形世界　 总结反思 知识目标 1．通过棱柱的展开与折叠的操作活动，了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体图形． 2．通过对立体图形与其展开图之间的关系的分析、理解，掌握和展开图有关的计算． 目标突破 目标一　能识别棱柱的展开图 例1 [教材“想一想”针对训练] 如图1－2－9，三个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形分别是(　　) A．圆柱、三棱柱、圆锥　 B．圆锥、三棱柱、圆柱 C．圆柱、三棱锥、圆锥　 D．圆柱、三棱柱、半球 图1－2－9 A [解析] A　观察图形，由立体图形及其表面展开图的特点可知相应的立体图形分别是圆柱、三棱柱、圆锥． 例2 [教材补充例题] 下面是立体图形的表面展开图，其中能够折成锥体的是(　　) 图1－2－10 C [解析] C　A．是长方体的展开图，故本选项不符合题意；B.是三棱柱的展开图，故本选项不符合题意；C.是圆锥的展开图，故本选项符合题意；D.是圆柱的展开图，故本选项不符合题意． 【归纳总结】 名称 立体图形 展开图 底面形状 侧面形状 侧面展开 图的形状 正方体 正方形 正方形 长方形 长方体 长方形 长方形 长方形 五棱柱 五边形 长方形 长方形 圆柱 圆 曲的面 长方形 圆锥 圆 曲的面 扇形 目标二　会解决和展开图有关的计算问题 例3 [教材补充例题] 如图1－2－11是长方体的展开图，将其折叠成一个长方体，那么： (1)与点N重合的点是哪几个？ (2)若AG＝CK＝14 cm，FG＝ 2 cm，LK＝5 cm，则该长方体的 表面积和体积分别是多少？ 图1－2－11 [解析] (1)把展开图折叠成一个长方体，找到与点N重合的点即可； (2)由AG＝CK＝14 cm，FG＝2 cm，LK＝5 cm，可得CL＝CK－LK＝14－5＝9(cm)，再根据长方体的表面积和体积公式计算即可． 　解：(1)与点N重合的点有两个，分别是H，J. (2)由AG＝CK＝14 cm，LK＝5 cm，可得CL＝CK－LK＝14－5＝9(cm)， 所以长方体的表面积是2×(9×5＋2×5＋2×9)＝146(cm2)， 体积是5×9×2＝90(cm3)． 【归纳总结】 总结反思 知识点一　棱柱的展开图 小结 棱柱的展开图是两个完全相同的多边形(底面)和几个长方形(侧面)． 第2课时　柱、锥体展开与折叠 　 *