节约资源的习惯为国家的可持续发展做贡献能力.PPTVIP

震撼环保宣传片《地球就是你自己》.mp4 党的十八大报告提出，要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。 Reduce ——节约资源，减少污染 Reevaluate ——绿色消费，环保选购 Reuse ——重复利用，多次利用 Recycle —— 分类回收，循环再生 Rescue —— 保护自然，万物共存 * 可持续发展 ——正确选择 第八课 走可持续发展之路 情感、态度和价值观：树立可持续发展观念，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献。 能力：让学生自己搜集材料，培养学生认识能力、理解能力。 知识：知道可持续发展是我们的正确选择，理解可持续发展的含义、要求和实质，明确自己的做法。 谈谈你对“可持续发展”的认识。 1、可持续发展 （1）含义：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 （2）要求: 人类与自然和谐相处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任. （3）实质: 科学的发展观（即坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展） （科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。） 下列哪些做法符合可持续发展战略： 1少生优生 2围湖造田 3乱砍滥伐 4退耕还林 5使用一次性筷子 6植树造林 7使用一次性塑料餐具 8垃圾分类回收 9既要金山银山，又要绿水青山 10杀鸡取卵 阅读下列材料，回答问题 材料一 党的十八大报告指出：我们一定要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 材料二 2013年1月中上旬，在全国74个监测城市中，有33个城市的部分检测站点检测数据超过300，即空气质量达到了严重污染。12日北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续六级严重污染。 【我分析】结合我国国情，说说十八大为什么强调 “把生态文明建设放在突出地位”？ 【我建议】为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”， 我们应该做出怎样的努力？ 【我设计】请你为学校设计几个开展建设“美丽中国”的活动形式。 （3）从紧扣题目的关键词入手，分析出材料与教材的结合点。 （1）带着问题，阅读材料，审清题意。 （2）找出反映题意的关键词。 （4）结合材料，依据课本原理整理答案。 注意答题的全面性、准确性，内容比较广的要分条答（答多少？还可参照分值） 答案要点：　　　 【我分析】①这是由我国的人口、资源、环境的国情决定的。我国人口众多，人均资源相对短缺；自然资源分布不均衡、资源开发不合理、不科学造成了资源的巨大损失和浪费；资源形势相当严峻；②大力推进生态文明建设，有利于节约资源、保护环境，促进经济社会又好又快发展，是贯彻落实科学发展观、实施可持续发展的要求，是全面建成小康社会的需要。③中国特色社会主义社会是经济建设，政治建设，文化建设，社会建设和生态建设协调发展的社会。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计；④推进生态文明建设，是履行大国责任的表现。 【我建议】国家：①坚持保护环境、合理利用资源的基本国策，实施可持续发展战略，落实科学发展观；②实施科教兴国战略，推进科技创新，依靠科技保护生态环境，提高资源利用率；③实施依法治国方略，完善环境立法，依法管理环境，依法打击破坏环境的违法犯罪行为；④加强宣传力度，引导全社会树立生态文明观，倡导低碳生活方式；⑤实施有利于节能减排的奖惩政策等。 公民(青少年)方面：①树立可持续发展意识和节能环保意识，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策增强社会责任意识；树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；②积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动；③积极同各种浪费资源和破坏环境的违法行为作斗争。 ④从日常生活小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家可持续发展做贡献；如：随手关灯、少用或不用一次性餐具、回收废弃物等。 【我设计】活动：①评选“青少年节能减排标兵”活动；②开展废旧物品创意大赛活动；③倡议节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡；④推广教科书循环使用活动，增强节约意识；⑥学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。 （原因：必要性+重要性） （国