2018年九年级道德与法治上册第二单元民 主与法治第三课追求民 主价值第2框参与民 主生活导学案新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 5 参与民主生活 一、学习目标 1.了解行使民主权利的意义和做法；了解增强民主意识的意义和做法。 2.通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。 3.自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。 二、合作探究 1.情景导入: 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 结合材料分析： （1）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 2.探究活动一：阅读教材第37—38页， 探究材料及图片反映了我国公民采用何种方式行使民主权利？ 3.探究活动二：阅读材第39页第二个“探究与分享“，请你解决以下问题 （1）查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。 （2）听证会制度从哪些方面保证了“有事怒商量，众人的事情由众人商量”？ 4.探究活动三： 《中华人民共和国政府信息公开条例》自2008年5月1日起施行。该条例规定，涉及公民、法人或者其他组织切身利益的政府信息、需要社会公众广泛知晓或者参与的政府信息、反映本行政机关履行职責甚本情况的政府信息，要主动公开；对公民、法人或者其他组织依法提出的政府信息公开中请，行政机关要及时子以答复。通过主动公开和依中请公开政府信息，建立信息公开制度，能够有效保障公民的知情权，依法保证公民更好地行使参与权和监督权。 （1）条例的实施，便于公民采用何种方式行使民主权利？ （2）政府信息公开有何意义？ 5.探究活动四: 材料展示：近日，榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、故意传播虚假恐怖信息的网民。2018年2月11日，北京西单大悦城持械伤人事件发生后，网民赵某某为吸引网民注意力，利用华龙网编造、故意传播虚假恐怖信息，故意制造恐慌气氛，严重抚乱社会秩序。赵某某对其涉嫌犯的事实供认不讳。日前，赵某某已被公安机关依法采取强制措施。网警提醒：互联网不是法外之地，在互联网发布信息应遵守法法规，对编造、故意传播虚假恐怖信息、或明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌，严重乱社会秩序的行为，公安关将依法严惩。 请结合材料思考：为什么公民要増强民主意识？ 6.探究活动五: 阅读教材第41页的“探究与分享 ” 结合材料交流分享：材料提示我们，在参与民主生活时，公民应注意什么？ 7、探究活动六：阅读教材第42页“探究与分享”。 　思考：（1）你是否同意他们的观点，说说你的理由。 （2）谣言通过网络传播速度快，影响面广，旗帜鲜明的反对谣言，我们应该怎么做？ 三、随堂检测 水价调整是社会普遍关注的一大热点问题。各地在调整水价时相继召开了水价听证会，众多市民踊跃报名。据此完成1－3题。 1.这表明我国公民积极参与(B) A．民主选举B．民主决策 C．民主监督D．民主管理 2．此类活动有利于(A) ①保障人民利益的实现 ②促进广泛的公民参与 ③推进决策的科学化 ④杜绝滥用权力 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 3．如果让你推荐参加此次听证会的代表，那么你参考的条件应包括(B) ①具有社会责任感和主人翁意识 ②分析判断能力强 ③专业的法律从业人员 ④能够全面、深刻、辩证地看问题 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 5、从下面漫画中任选两幅，结合《参与民主生活》的相关知识，说说公民应如何参与民主生活。 参考答案 二、合作探究 1. （1）小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利等。 （2）通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题；通过电视、广播、报刊等媒体反映问题；等等。 2. 提 示： （1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式； （2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式； （3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。3. (1)、中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。(2)、1949年，工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立，实现了从封建专制向人民民主的伟大飞跃。 (3)、（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，我们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务；是否认真对待自己手中的一票，是衡量我们参与感、责任感的重要尺度；如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标