2018-2019学年八年级语文上册《曹操煮酒论英雄》课件浙教版.pptVIP

这一部分乃情节高潮，虽没有刀光剑影，但唇枪舌剑，惊心动魄。在这一场试探与反试探中，最终以刘备的胜利告终。  （6）小结第三段内容。 　曹、刘的这场对话，实际上是智慧的较量，是一场特殊的心理战。曹操先借龙设问，再步步紧逼，却偏偏不讲明谁是天下英雄，目的是让刘备说出。而刘明知天英雄是谁，但决不吐露。这一切都是他以屈求伸的深谋远虑。这场试探与反试探的论战，双方各怀心机，表面上却谈笑风生，读来妙趣横生，引人入胜。 第三课时 学习目标 1、了解对话描写对刻画人物性格的作用。 2、明确环境描写的作用。 3、联系课文，理解重点句子。  导入新课 大家知道，刻画人物可以采用各种描写手法。如《鲁提辖拳打镇关西》采用动作描写，刻画出一个疾恶如仇，不畏强暴的鲁智深。《故乡》采用肖像描写和语言描写，刻画出少年闰土与中年闰土截然不同的外貌和性格，从而揭示出农村破产、农民生活贫困的社会根源。在《曹操煮酒论英雄》一文中，主要采用了对话描写。今天，我们就来了解对话描写的具体作用。  曹 操 刘 备 着 意 发 问 权 作 不 知 步 步 逼 问 乱 论 英 雄 说 破 英 雄 巧 饰 惊 恐 精 读 赏 析 ……龙之为物，可比 世之英雄。玄德久历 四方必知当世英雄。 备肉眼安识 英雄？ 自比飞龙 暗指潜龙 曹操 刘备 冢中枯骨 兵粮足备 袁术 色厉胆薄 虚名无实 藉父之名 守户之犬 碌碌小人 四世三公 威镇九州 血气方刚 益州太守 ……等辈 袁绍 刘表 孙策 刘璋 张绣张鲁韩遂 刘备乱论英雄 曹操步步逼问 袁术，兵粮足备 —— 冢中枯骨 袁绍，四世三公 —— 色厉胆薄 刘表，威镇九州 —— 虚名无实 孙策，血气方刚 —— 藉父之名 刘璋，益州太守 —— 守户之犬 张绣 张鲁 韩遂 —— 碌碌小人 大智若愚 隐忍机智 野心勃勃 骄横跋扈 今天下英雄惟 使君与操也！ 一震之威， 乃至于此。 丈夫亦畏雷乎？ 圣人迅雷风烈 必变，安得不畏？ 煮酒赏梅中剑拔弩张， 谈笑风生里暗藏杀机。 写作特色 1.对话描写 2.环境描写 （1）富有个性的语言表现了人物独特的性格。曹操的语言咄咄逼人，自负不凡，但又灵敏多变，表现了他骄纵多疑，老谋深算的性格特点。刘备的语言深藏不露，谨慎沉着，但又机警灵活，表现他善于忍耐，大智若愚的性格特点。在试探与反试探的过程中，双方的语言又揭示了他们内心世界。 对 话 描 写 （2）通过对话推动情节的发展。从故事的开端、发展到高潮、结局，都是通过人物的对话来展开。例如第三段，先写曹操借看到龙挂而发的一段议论，有了这段议论才引起论天下英雄的一场对话，有了这场对话，才增强了这场论战的气氛，使下文刘备闻言失箸，而又能以闻雷失箸为由轻轻掩饰过去，使这个情节更合情合理。  环 境 描 写 （1）忽阴云漠漠，骤雨将至。 　（2）时正值天雨将至，雷声大作。 　运用自然环境烘托人物性格和情节气氛，是课文的一大特色。第一句环境描写出现在第三段，这句话明写天气，暗写人物情态和惊喜不定，忽惊忽喜。天上阴云漠漠，刘备心中也阴云笼罩。 而天外龙挂又成了刘备借龙喻英雄的依据。等到曹操说破英雄突然天雨将至，雷声大大作。在刘备的心理上，曹操说破英雄才是惊天动地的灌耳惊雷，这雷声就成了影响人物心理变化的直接因素。同时雷声又成为刘备失箸的绝对掩饰，成为情节转化的关键。  三 国 故 事 * 曹操煮酒论英雄 罗贯中 刘备 曹操 学习目标 知识与能力：1. 了解《三国演义》及其作者。2. 了解对话描写对揭示人物内心世界的作用。3. 掌握“玄、唾、酣、淮”等4字。过程与方法：初步学会用普通话朗读古代白话文。情感态度与价值观：感受作者描写人物时饱含 的鲜明感情色彩。 简介《三国演义》 《三国演义》原名《三国志通俗演义》或《三国演义》，作者罗贯中。它以魏、蜀、吴三国的历史为题材，又依据有关的传说、戏曲等资料，经过综合加工再创作而成。小说从东汉末年黄巾起义写起，写到黄巾起义被镇压，在镇压农民起义时，各军阀乘机割据。后写曹操杀董卓，平袁绍，统一北方。接着写曹操指挥大军南下，南方孙权、刘备联合抗曹，赤壁一战，曹操大败。 自此魏、蜀、吴三国鼎立，各自称帝，相互攻战。后写司马氏推翻曹魏统治集团，建立西晋王朝，先后灭掉了蜀、吴，全国统一。小说塑造了一大批个性鲜明的历史人物形象：阴险狡诈的曹操，宽厚仁爱的刘备，足智多谋的诸葛亮，忠义勇武的关羽，刚烈粗犷的张飞等，在人们心目中都成了某种典型人物的代表。  罗贯中（约1330—约1400）：元末明初小说家。名本，字贯中，号湖海散人，一说山西太原人，一说钱塘人