2019届高考语文一轮复习 第二部分 古代诗文阅读 配餐作业14 诗歌语言专练.docVIP

PAGE 配餐作业(十四)　诗歌语言专练 时间：45分钟。分值：88分。学生用书P377 一、(2018·河南省商丘市九校期中联考)阅读下面这首宋诗，完成1—2题。(11分) 凝　香　斋① 曾　巩 每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。 一尊风月身无事，千里耕桑岁有秋。 云水醒心鸣好鸟，玉沙清耳漱寒流。 沉心细细临黄卷，疑在香炉②最上头。 【注】　①凝香斋：原名西斋，位于济南大明湖畔。曾巩于1071年任齐州(治所今山东济南)知州，齐州大治，该篇为1072年游大明湖而作。②香炉：香炉峰。 1．下列对这首宋诗的鉴赏，不恰当的两项是(5分)(　　) A．该诗首句点题，领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋，徜徉山水，忘怀世情俗务，“不知”只因“景最幽”，俯仰其间，心神愉悦。 B．颔联写曾巩任职齐州，身闲无事，手持酒杯，临风赏月；桑麻遍野，庄稼茁壮，可望秋季丰收。他不打理政务，醉心自然风物。 C．任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句湖光，下句泉水。纯净的湖水白云驻足，让人心灵清醒明澈；泉底砂石如玉，清寒的泉流冲激，悦耳清幽。 D．炼字精警，颇具匠心。“醒”“鸣”“清”“漱”四个动词使意境灵动。诗句声形色兼备，景情理俱在，让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。 E．尾联归结全诗。置身如此令人向往的境界，潜心书史，其清幽意境与高雅情趣让诗人疑是在庐山香炉峰的景物绝佳处。愉悦之情，如超脱世外，暗含辞官归田之念。 解析　B项，“他不打理政务、醉心自然风物”属误读，“身无事”是因齐州大治。E项，“暗含辞官归田之念”属臆测，于文无据。 答案　BE 2．后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字，请结合全诗简要分析。(6分) 答：_______________________________________________ ______________________________________________________ 答案　诗眼“幽”，总揽西斋景物特征。其一，大明湖畔的西斋，地处幽僻之处，实为清幽境界。悠游庭斋，临风玩月，乐而忘身乃一地方诸侯。身为齐州知州，政通人和，丰收有望，才有闲情探幽揽胜；其二，湖水清幽，白云驻足，好鸟幽鸣，泉清见石，寒流激荡，好不让人留恋喜爱。可谓幽景寄幽情；其三，悠游之余，潜心书史，感到无异于置身香炉峰，更是显得情趣高雅、心境清幽。全诗无不紧扣诗眼“幽”展开意境。(一点2分) 二、(2018·四川省遂宁市零诊)阅读下面这首唐诗，完成3—4题。(11分) 送路六侍御入朝① 杜　甫 童稚情亲四十年，中间消息两茫然。 更为后会知何地？忽漫相逢是别筵！ 不分②桃花红似锦，生憎③柳絮白于棉。 剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。 【注】　①此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时，此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫儿时旧友，两人重见，杜甫已51岁。②不分：犹言不满，嫌恶的意思。“分”，一作“忿”。③生憎：犹言偏憎、最憎。 3．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)(　　) A．诗的首联既写出了与儿时朋友分别时间之久，又表明两人童年时代的友情之深。 B．颔联写久别重逢之欢，又写乍逢又别之愁，还猜想再相聚之地，慨叹人事难料。 C．诗的前四句由过去想到未来，再由未来回到眼前，如天外奇峰，化板滞为飞动。 D．诗人恼怒剑南春色无赖，是因为后会无期，离怀难遣，加重了诗人的离愁别感。 E．此诗写法独特，是先抒情后写景，与诗人杜甫《登高》的表现手法有相似之处。 解析　B项，“慨叹人事难料”错，应是“慨叹人生苦短”，再度相聚难有期，极度表现离别之痛。E项，“与诗人杜甫《登高》的表现手法有相似之处”错，杜甫《登高》是先写景后抒情。 答案　BE 4．本诗颈联“不分桃花红似锦，生憎柳絮白于棉”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。(6分) 答：_______________________________________________ ______________________________________________________ 答案　①用乐景写哀情(用乐景反衬哀情)，(2分)②桃花盛开红似锦、柳絮纷飞白于棉的绚丽春景本应让人喜悦，而作者用“不分”“生憎”表示反感，(2分)③强化了作者与路六侍御离别的悲哀之情。(2分) 三、(2018·吉林省吉林市普通中学第一次调研测试)阅读下面这首元诗，完成5—6题。(11分) 居 庸 叠 翠 陈　孚 断崖万仞如削铁，鸟飞不度苔石裂。 嵯岈①枯木无碧柯，六月太阴飞急雪。 塞沙茫茫出关道，骆驼夜吼黄云老。 征鸿一声起长空，风吹草低山月小。 【注】　①嵯岈：错杂不齐的样子。 5．以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)(　　) A．首联第一句运用比喻的手法，形象地写出了居庸关处山上断崖的险