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建设标准化实验室探索 　　高职高专教育强调理论知识的应用，突出实践能力的培养，因此，实践性教学环节在教学计划中占有较大比重。在各种实践教学环节中，实验教学是最基础的环节，对强化学生的技能训练至关重要。同时实验室也是进行科学研究的重要场所，是发挥学校为社会服务职能的重要窗口。正是基于对实验室这种地位作用的认识，北方学院高职高专教育始终重视和加强实验室建设工作，为教学#65380;科研和社会服务提供了有力保障，培养出一批批适应社会需要的合格人才，受到了用人单位的好评。近年来，学校根据建设社会主义新农村对高职高专教育提出的新要求，以建设标准化实验室为契机，对实验室进行了全方位改革，进一步提升了实验室为教学#65380;科研#65380;社会服务的职能，有力地促进了教学质量的提高。 　　 　　一#65380;科学规划是前提 　　 　　要加速标准化实验室建设的步伐，必须有一个适应教学#65380;科研发展的建设规划，这是前提。有了规划，就有了目标，就能够统筹安排，突出重点，避免盲目性。使用好有限的人力#65380;物力#65380;财力，就能够充分发挥实验室为教学#65380;科研#65380;社会服务的作用。因此，我们以着眼未来#65380;面对现实#65380;长短结合#65380;统筹兼顾为宗旨，根据不同时期的建设目标，制定相应的三年或五年建设规划，并制定配套年度实施计划。目前我们涉农专业根据建设社会主义新农村的需要制定了实验室建设“十一五”规划，以此《规划》统揽全局，协调各方面力量，在建设好实验室的同时，为建设社会主义新农村作出应有贡献。 　　 　　二#65380;改革体制是关键 　　 　　改革实验室管理体制是建设标准化实验室的关键。我们的做法首先是合并实验室，改革过去实验室管理中存在的种种弊端，将原来规模小#65380;效益低#65380;重复分散的38个实验室合并为16个规模较大#65380;结构合理的实验室。其次是变过去的校#65380;系#65380;教研室三级管理为校#65380;系二级管理的新体制，并确定实验室为科级机构，实行主任负责制，任用具有高级专业技术职务的经验丰富的同志担任实验室主任。通过合并和管理体制的改革，实验室房舍#65380;仪器设备的利用率明显提高，实验技术人员积极性也很高，实验室管理水平也提高了。第三是统筹安徘，突出重点，合理使用经费。如何把有限的经费用在“刀刃”上，发挥最佳经济效益，这是实验经费管理的重要课题。近些年来，在办学经费极度紧张的情况下，每年在安排经费预算时，首先保证的是设备费和实验实习费。为了用好这些经费，对设备费贯彻统筹安排保证重点的原则，实行分权管理，即校级提留一定数额的经费用于全校共用实验室，再下达新上专业和其他需要重点建设的实验室，其余分配到各系，由系主任掌握。这样，在基本满足一般需要的前提下，集中经费，分期分批建设了如微机室#65380;中心实验室等一部分重点实验室。对于实验费，实行代金券管理，并加强了与之配套的计划管理，保证了实验经费的均衡有效使用，在很大程度上克服了过去的盲目#65380;浪费等问题。第四是加强仪器设备管理，保证设备处于良好状态。为了保证仪器的采购质量，我们采取对仪器设备的购置计划认真把关#65380;层层负责的办法。凡产地#65380;型号和质量不清楚的不批，重复购置的不批，旧有仪器还能使用或经修复能使用的不批。对于计划外购置#65380;计划不合理#65380;选型不当或未发挥效益的追查责任。此外，还注重抓仪器设备的验收#65380;维护#65380;维修工作，保证仪器设备处于良好状态。 　　 　　三#65380;完善制度是保证 　　 　　建立科学#65380;规范的实验室管理规章制度是建设标准化实验室的根本保证。首先，学校根据实验室管理工作的需要和学校的实际情况，制定#65380;修订了《实验室工作暂行条例》#65380;《实验室工作人员岗位责任制》#65380;《实验室规则》#65380;《实验教学管理条例》#65380;《综合性设计性实验管理条例》#65380;《实验室开放管理办法》#65380;《实验技术人员培训考核办法》等一系列规章制度，并切实严格执行，取得了较好效果。其次是加强实验技术队伍建设。实验技术人员的素质在一定程度上决定着实验室管理水平，因此，我们极为重视这支队伍的建设，采取诸如职业道德培训#65380;业务培训#65380;随堂听课等方式，不断提高实验技术人员的业务素质。目前，一支满足需要结构的实验技术队伍正在形成。 　　 　　四#65380;研制标准是目标 　　 　　研制标准化实验室的标准是建设标准化实验室的目标。我们根据学校的实际和涉农专业实验室的任务以及实验室评估和建设社会主义新农村的要