2018届七年级语文下册第四单元16短文两篇习题新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 16　短文两篇 陋室铭 01　　积累运用 【课前预习】 1．字词积累——给加点字注音。 德馨(xīn)　　　　苔痕(hén)　　　　案牍(dú) 2．文化积累——文学常识填空。 《陋室铭》的作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 【基础提升】 3．解释下列句中加点的词。 (1)有仙则名　名：出名，有名 (2)有龙则灵 灵：灵验 (3)惟吾德馨 馨：能散布很远的香气，这里指德行美好 (4)谈笑有鸿儒 鸿：大 (5)无案牍之劳形 形：形体、躯体 4．用现代汉语翻译下列句子。 (1)斯是陋室，惟吾德馨。 这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 (2)苔痕上阶绿，草色入帘青。 苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。 (3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。 　02　　课内精读 阅读《陋室铭》，回答下面问题。 5．文章题为“陋室铭”，作者为什么一开始不写陋室，而写山水？ 以山水作类比，引出陋室。 6．作者赞扬简陋居室的目的是什么？ 表达自己不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。 7．陋室具有哪些特点？ ①自然环境清幽；②交往人物不俗；③生活情趣高洁。 8．作者从不同角度写陋室，有什么作用？ 在于表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋，同时也为下文“何陋之有”的结论提供了事实依据。 　03　　拓展阅读 【甲】见课文《陋室铭》 【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②，未尝有喜愠之色。惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具。每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” (节选自《晋书》) 【注释】　①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④徽：系琴弦的绳子。9.解释下列句中加点的词。 (1)有龙则灵　灵：灵验 (2)无案牍之劳形 劳：使……劳累 (3)未尝有喜愠之色 愠：生气，恼怒 (4)亦雅咏不辍 辍：停止 10．用现代汉语翻译下列句子。 (1)山不在高，有仙则名。 山不在于高，有了神仙就出名了。 (2)其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。 他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。 11．【甲】【乙】两文分别表现了刘禹锡和陶渊明怎样的性格特点？ 【甲】文主要表现刘禹锡的安贫乐道、志趣高雅；【乙】文主要表现陶渊明的颖脱不羁、任真自得(志趣高雅、不拘束、真性情等)。 爱莲说 01　　积累运用 【课前预习】 1．字词积累——给加点字注音。 甚蕃(fán)　 淤泥(yū)　　　濯(zhuó) 清涟(lián) 蔓(màn) 亵玩(xiè) 2．文化积累——文学常识填空。 《爱莲说》的作者周敦颐，字茂叔，道州营道人，北宋(朝代)哲学家。说，是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，大多陈述作者对某个问题的见解。 【基础提升】 3．解释下列加点词在文中的意思。 (1)可爱者甚蕃　蕃：多 (2)晋陶渊明独爱菊 独：只 (3)出淤泥而不染 染：沾染(污秽) (4)濯清涟而不妖 濯：洗　妖：过分艳丽 (5)香远益清 益：更加 (6)亭亭净植 亭亭：耸立的样子 植：竖立 (7)可远观而不可亵玩焉 亵：亲近而不庄重 (8)宜乎众矣 宜：应当 4．下列词语中加点的“益”与“香远益清”的“益”字意思相同的一项是(C) A．获益匪浅 B．延年益寿 C．日益发达 D．良师益友 (解析：例句中的“益”是“更加”的意思。A.好处；B.增加；C.更加；D.好的。) 5．指出下列句子中“之”字的用法。 A．结构助词，的；B.代词；C.动词，到，往；D.用在主谓之间，取消句子的独立性；E.宾语前置的标志。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染(D) (2)水陆草木之花(A) (3)友人惭，下车引之(B) (4)何陋之有(E) 6．用现代汉语翻译下列句子。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我只喜欢莲花从污泥里出来但不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得妖艳。 (2)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 香气传得越远就越清芬，洁净地挺立，只能远远地观赏而不能靠近玩弄。 　02　　课内精读 阅读《爱莲说》，回答下面问题。 7．文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人？ 牡丹象征追求功名富贵的人；菊象征不趋炎附势的隐士；莲象征品行高尚的贤能之士。 8．文章寄托了作者怎样的高尚品格？ 不慕富贵、安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好、保持坚贞气节的高尚