九年级历史上册 第1课 原社会教案2 中华书局版1.docVIP

PAGE PAGE 3 第1课　原始社会 1教学目标 知识目标： 1知道南方古猿等早期人类代表、人类起源和三大主要人种的形成。　 2、知道该亚与厄瑞斯忒的传说，母系氏族父系氏族形成的原因，特点。 技能目标：理解父系氏族代替母系氏族的原因及后果。 情感目标：科学地看待人类历史的发展进程 2学情分析 3重点难点早期人类代表、人类起源和三大主要人种的形成。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】原始社会 知识目标：知道南方古猿等早期人类代表、人类起源和三大主要人种的形成。 2、知道该亚与厄瑞斯忒的传说，母系氏族父系氏族形成的原因，特点。 技能目标：理解父系氏族代替母系氏族的原因及后果。 情感目标：科学地看待人类历史的发展进程 一导入新课，5分钟 1.导学预习5分钟 世界上很多民族都有自己古老的人类起源神话，比如我们中国流传女娲造人说，而西方盛行所谓的上帝造人说。这些都终归是神话传说，没有科学根据，那么科学的人类人类起源论是什么？我们学习了第一课人类的形成就清楚了 二 自主学习、 合作交流、随堂检测、35分钟 2.自主学习 10分钟 （用10分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆） 一、人类的起源 1、多数人类学家认为，现代人类可能是从 发展而来的，其特点是 、使用天然石块、木块做工具，还属于 ，其生活地点是 。 2、正在形成中的人在使用天