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幼儿早期教育养育工作探索实践 　　摘要：如何发挥区域性示范幼儿园对辖区周边社区幼儿教育的辐射作用，依托社区力量来整合教育资源，形成一个以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，建立幼儿园、家庭、社会三位一体的早期教育体系，是整体上帮助辖区、社区和家庭开展婴幼儿早期教育的最好方法，也是推动婴幼儿早期教育发展的有效途径。 　　关键词：早期教养；指导策略；探索实践 　　 　　Abstract: Ｈow to play a regional model kindergarten early childhood education to the area of radiation surrounding the role of the community, relying on community efforts to integrate educational resources, form a nursery in the park as the core of early childhood education network combined with the Foreign Secretary, the establishment of kindergartens, family, social trinity early education system is to help the whole area, community and families of infants and young children the best way to early education, but also to promote the development of infants and young children in early education effective way. 　　Key words:Early education;Guiding strategy;To explore the practice of 　　城关区保育院是一所环境优美、师资优良、管理科学、硬件现代、软件优化的省级示范性幼儿园。多年来，在各级政府的扶持下，我院以《幼儿园教育指导纲要》为指导，积极发挥教育办园部门的示范引领和辐射作用；以项目拓展提升品牌、以课题研究带动教学、以实践创新突出特色为发展原则。在开放型管理中，坚持0~6岁托幼一体化的办院模式，注重素质教育，突出品牌优势，强化队伍建设，充分发挥“早教中心”、“社区亲子园”以及以院为本的教研制度建设项目和IBM“小小探索者”实验项目的资源优势，整合优化社区资源，为建立新时期“幼儿园――家庭――社会”三位一体的开放型幼儿园奠定了良好的基础，填补了我省0~3岁婴幼儿早期教育和科学养护方法的空白，更为我院示范性幼儿园开放型管理、科学的教养理念、优质的教育资源得以充分发挥和社会共享做到了可能。 　　 　　一、形象品质树观念、示范引领有特色 　　 　　幼儿园具有教育和福利的双重功能，而区域性的示范性公办园如何对辖区周边社区幼儿教育的发展发挥辐射作用，是我院在办园过程中始终关注和研究的一个课题，既不仅要对园内的幼儿进行优化教育，还要对社区内0~6岁未入园幼儿进行教育，提高幼儿受教育率；幼儿园就是要依托社区内的各种力量来整合教育资源，形成一个以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，将先进、科学、有效的幼儿教育理念和方法通过多元化的形式辐射渗透到社会、民办园、社区以及家庭教育的过程中，形成现代教育的整体合力。 　　幼儿的成长是在与环境的相互作用中潜移默化形成的，家庭是幼儿成长的首要环境，父母、长辈的教育观念与教养行为直接影响着幼儿的启蒙成长和发展进程；而0~3岁又是婴幼儿大脑开发的关键时期，对一个人的终身发展起着至关重要的作用。眼下广大的家长们已经清晰的认识到了孩子出生后家庭教育的重要性，通过我院近几年的实践特别是“社区亲子园”――《开展社区0~3岁未入园幼儿早期教养实践研究》课题使我们清醒地认识到：幼儿园开展早教指导活动具有教育和福利双重性，即社区0~3岁婴幼儿及其家庭养育者；活动的目标具有多重性：①帮助家长树立正确的现代育儿思想和观念，掌握适宜、适度、适时的教育方法，让幼儿“会观察、能理解、会支持、能沟通。”②培养幼儿在与环境的互动中“开心、开口、开步、开窍”自然和谐发展。③协助幼儿园教师了解0~3岁婴幼儿的身心特点，掌握科学的教育方法，培养一支具有较高专业素质的早期家庭教育指导的师资队伍。 　　 　　二、科学管理整资源，科研氛围促队伍 　　 　　为发挥省级示范性幼儿园优质教育资源，全面普及推广0~3岁婴幼儿早期科学的专业养育知识，提高社区服务工作的意识和专业教养能力，让