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第2节 探究感应电流的产生条件 【学习目标】： 1．会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。 2．学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法。 3．通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。 【学习重点、难点】： 探究感应电流产生的实验过程， 由具体到抽象的分析归纳产生感应电流的条件。 【学习方法】： 实验观察法、分析法、实验归纳法、讲授法 【实验器具】： 条形磁铁，导体棒，示教电流表，线圈组（粗、细各一个），学生电源，开关，滑动变阻器，导线若干， 【学习过程】： 课前准备 一、电磁感应的发展史： 1.“电生磁”的发现 1820年,丹麦物理学家 发现载流导线能使小磁针偏转,这种作用称为 ； 2.“磁生电”的发现 1831年,英国物理学家 发现了“磁生电”的现象,这种现象叫做 ,产生的电流叫 。 法拉第概况引起电流的原因都与 和 有关，分别是： 、 、 、 、 。 二、复习磁通量（φ）的概念： 什么叫磁通量？它是如何定义的？公式是怎样的？通常情况下如何表示？ （1