五年级上册教材分析1508最全版.pptVIP

第二课：导体和绝缘体 问题引入：断开的电路里可以连入什么材料 检验物体的导电性能（一般的物体） 先预测再检验 有条理的检测 总结提升概念 检验特殊的物体（人体、水、大地） 安全用电 观察常见的电器材料 常见的危险行为辨析 * KUHKUK “√”容易导电，“×”不容易导电 猜想 实验 猜想 实验 铁片 橡皮 木片 钥匙 铅笔芯 胶带纸 * KUHKUK 第三课：探测暗盒里的电路 引入怎样判断导线的通和断 设计制作暗盒 如何安装电线、如何安装电池、如何连接灯泡 检测记录现象（不要遗漏） 判断盒内电路（画出电路图） 打开并验证（为什么打开） * KUHKUK * KUHKUK 第四课：研究磁铁（发现法） 各种各样的磁铁 研究磁铁的性质 磁力大小的部位 自由旋转的磁铁 磁极的相互作用 指南针的资料 利用磁铁的性质来制作 做指南针合作玩具 调查磁铁在生活中的运用 * KUHKUK 探究磁铁的性质 ——“发现型”探究学习 玩之前，没有明确的探究任务 玩之时，注意自己的发现 发现后，注意及时地记录自己的想法 汇报时，注意在交流中拓宽自己的发现 盲人摸象的故事 * KUHKUK 磁极的规律 同极相斥 异极相吸 磁悬浮现象 利用同极 相斥的性质 探究磁铁的性质（一） * KUHKUK 探究磁铁的性质（二） 磁极和地磁极 磁极能够指示南北 指南针 司南 鸽子和地磁现象 * KUHKUK 第五课：电磁铁（实验法） 做一个电磁铁 比较磁力大小不同的电磁铁 研究电磁铁的磁力大小和什么因素有关 列出研究因素 控制自变量和因变量 多次实验取得数据 分析总结得出结论 研究电磁铁的磁极和什么因素有关（拓展） 调查身活中的运用 * KUHKUK 做 电 磁 铁 用电磁铁吸大头针 永久磁铁和电磁铁的不同？谁的电磁铁吸的大头针多？ 产生问题 观察吸得多的电磁铁的结构 进行假设 开展探究 探究电磁铁的磁力大小跟哪些因素有关？ 创设情境 * KUHKUK 预测 测量 解释 选定要研究的对象（可能会影 响磁力大小的因素） 通过改变变量，测量磁力的大 小变化，获得数据 根据数据解释自己的预测： 坚持、修改或放弃，在和同 伴的交流中获得更多的信息 如何控制只改变一个变量？ * KUHKUK 1、线圈的匝数 2、线圈缠绕的方向 3、导线的粗细 4、铁钉的粗细 …… 如何控制变量，研究影响磁力的因素 * KUHKUK 1、电池的方向 2、线圈缠绕的方向 3、铁钉的方向 4、…… 如何控制变量，研究影响磁极变化的因素 * KUHKUK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK MKKLL JHKJK 五年级上册教材分析 苏教版小学《科学》教材组 苏教版小学《科学》教材培训 * KUHKUK 教学内容 白天和黑夜 —— 地球和宇宙 光与色彩 —— 物质世界 电 和 磁 —— 物质世界 呼吸和血液循环—— 生命科学 解释与建立模型—— 过程技能显 性化训练单元 * KUHKUK 白天和黑夜 按照时间的先后顺序展开次级课题： 白天 黑夜 昼夜交替 对动植物的影响 太阳和影子 太阳钟 看月亮 * KUHKUK 第一课：太阳和影子 从日常生活中太阳的东升西落现象引入 描述太阳在天空中的位置：方位和角度 记录阳光下物体的影子，发现影子变化 在室内模拟阳光下影子变化，寻找规律 主要活动：记录（连续）影子——侧重于科学探究 * KUHKUK 第二课：太阳钟 展示古代的日晷 设计并制作日晷 拓展：玩手掌日晷 主要活动：设计制作日晷——侧重于科学探究技能 * KUHKUK 第三课：昼夜交替 观察同一地区的白天和黑夜的不同现象 模拟实验——讨论地球自转引起的变化 观察模型——讨论同一时刻的晨昏变化 阅读资料：古人对昼夜变化的认识过程 主要活动：模拟地球自转的实验——侧重于分析 * KUHKUK 第四课：看月亮 心中的月亮——了解前概念 当天的月亮——指导观察 连续的月亮——总结规律 主要活动：讨论如何记录月相连续记录月相 * KUHKUK 第五课：昼夜对动植物的影响 昼夜对植物的影响——花钟 昼夜对人体的影响——人体生物钟 昼夜对动物的影响——昼行动物和夜行动物 主要活动：调查活动——植物、人、动物的一天 * KUHKUK 光与色彩 行进 反射 折射 组成 光的行进 照镜子 研究透镜 七色光 *