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当代大学生宗教接纳层次性分析 　　[摘要]当前我国正处于社会转型期，随着大学生参加宗教活动人数的逐渐增多，呈现出对宗教不同程度的接纳。本文从概念上辨析了大学生宗教接纳与宗教信仰的相互关系，分析了大学生宗教接纳的层次性，即认知关注（望教）、情感接纳（亲教）、精神皈依（慕道）的过程，并根据大学生宗教接纳所处的层次，提出了有针对性的解决办法，为高校宗教教育提供了思维路径。 　　[关键词]宗教接纳 层次 大学生 　　[中图分类号]G645 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1005-5843（2013）02-0030-05 　　当代中国社会正处于转型时期，“宗教热”在大学校园中呈逐渐上升的趋势，其中电出现了“青年宗教热”现象。不仅出现了不少“望教者”、宗教文化追随者，甚至部分大学生成了皈依宗教的慕道者。大学生参与宗教活动的人数逐渐增多，呈现出对宗教不同程度的接纳，这已成为影响马克思主义在我国传播的潜在因素，也给高校的思想政治教育带来了挑战。 　　一、宗教接纳与宗教信仰 　　宗教接纳和宗教信仰两者之间既互相区别，又相互联系。从概念上辨析大学生宗教接纳与宗教信 　　仰及相互关系是高校正确开展宗教管理疏导工作的前提。当前部分学者对大学生宗教问题的研究，存在着给参与宗教活动的学生轻易贴上“宗教信仰”标签的误区，而忽视了参与宗教活动的学生在宗教接纳程度上的层次之分。把“触教”